小数的加法和减法优秀教案1-1.docVIP

《小数的加法和减法》（西师版数学四年级下册） 教学目标： 1、知识与技能：理解小数加减法的意义，掌握小数加减法的计算方法，理解小数加减法的算理。 2、过程与方法：经历探究小数加减法算理算法的过程，建立整数与小数加减法联系，进而掌握迁移类推的数学学习方法，培养计算能力和自主探究能力。 3、情感态度价值观：感受小数加减法的广泛应用，激发学生学习数学的兴趣，巩固文明成果。 教学重难点： 重点：掌握小数加减法的计算方法，理解“小数点对齐”的道理。 难点：理解小数加减法的算理，建立整数、小数、分数加减法的联系。 教学准备： 多媒体课件、练习本、计数器、学币、练习题单等 教学过程： 课前交流：孩子们，认识我吗？孩子们你们好！咱们班的孩子真是太友好了，能不能用这样的热情和我们听课的老师问问好呢？好了，老师们感受到我们附小孩子的热情，相信这一整天心情都会觉得特别美好，你们觉得呢？带着微笑，我们上课好吗？ 一、游戏引入 师：孩子们，喜欢玩游戏吗？我们一起来玩“开心猜猜猜” 第一关：开心猜猜猜。 （规则：猜猜红色方框里填几？停止闪烁时，起立抢答） 师：（抽生猜方格中的数）能把计算过程说一下吗？ 师：观察这些小数，它们都是？（一位小数）在计算一位小数加减法时，要注意什么？ 生：小数点对齐（相同数位对齐），从末位算起，满十向前一位进