2021年《长江之歌》教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 《长江之歌》教案《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵, 赞扬了她的丰采，气概，情怀, 表达了中华儿女对长江的喜爱，依恋之情；今日语文网小编给大家收集整理了《长江之歌》教案；《长江之歌》教案具有教学课堂模块明显，思维启示过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动同学上课的积极性；一起来学习下 《长江之歌》教案 《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵 , 赞扬 了她的丰采，气概，情怀 , 表达了中华儿女对长江的喜爱， 依恋之情；今日语文网小编给大家收集整理了《长江之歌》 教案；《长江之歌》教案具有教学课堂模块明显，思维启示 过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动同学上课的积 极性；一起来学习下 . 《长江之歌》教案由查字典语文网小编整理，仅供参考： 教材分析 [ 题 解 ] 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌 词，王世光作曲，胡雄伟作词；“长江之歌”题意是关于长 江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌；长江是我国第一大河， 发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长 6300 千米， 流经 11 个省，市，自治区，注入东海；它源远流长，与黄 河一起， 成为中华民族的摇篮， 培育了一代又一代中华儿女， 被誉为“母亲河”；它是永久值得赞颂的； [ 结构分析 ] 这首诗歌赞颂了长江的雄伟，壮美，表达了对长江的喜爱， 依恋之情； 全诗共分两个部分： 第一部分 ( 第 1 节) ：写长江源远流长， 雄伟博大， 多姿多彩； 其次部分 ( 第 2 节) ：写长江古老悠久， 气概磅礴， 力气无穷； 第 1 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 这两部分运用前后两次显现的“我们赞扬长江，你是无穷的源泉 ; 我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯穿起来，以对长江“赞扬”， “依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长，历史悠久，力气无穷，奉献庞大 这两部分运用前后两次显现的“我们赞扬长江，你是无穷的 源泉 ; 我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯穿起来，以对长 江“赞扬”， “依恋”的真挚感情作主线， 把长江源远流长， 历史悠久，力气无穷，奉献庞大融为一体，给读者以剧烈的 艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的喜爱之情； 教学过程： 教学目标 1，正确，流利地朗读课文； 2，能结合课外阅读中搜集的有关资料懂得“你是无穷的源 泉” “你有母亲的情怀”的含义，表达教学资源的开放性； 3，通过多种形式的朗读与懂得，引导同学加深对课文内容 的感悟，激发他们对祖国河山的喜爱，表达教学形式的开放 性； 教学预备 1， 中国地图 2， 电视系列片《话说长江》视频 教学过程 一，聊长江，激发同学的阅读期望； 1. 今日我们来聊一聊长江，说到长江，我们知道它和黄河都 被称为炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，正是有了它 们，才有了上下五千年的文明史，正是有了它们，古老的神 州大地才生气盎然；多年前，中心电视台播出电视连续节目 第 2 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 《话说长江》 ，刚播出几集就产生了万人空巷的播放成效；现在我们一起来到江边，共同感受中华第一大河的丰采；2. 播放《话说长江》片段；3. 沟通观看视频的感受；同学们，看完这段录像，你获得了哪些信息.屏显：长江发源于青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山，她从西向东奔去，最终注入东海，流经11 个省，市，自治区，全长 《话说长江》 ，刚播出几集就产生了万人空巷的播放成效； 现在我们一起来到江边，共同感受中华第一大河的丰采； 2. 播放《话说长江》片段； 3. 沟通观看视频的感受； 同学们，看完这段录像，你获得了哪些信息 . 屏显：长江发源于青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山，她 从西向东奔去，最终注入东海，流经 11 个省，市，自治区， 全长 6380 多公里，流域面积达 180 万平方公里，居全国之 首，是世界上第三大河； 4. 小结并屏显：通过同学们的介绍，我们对长江有了明白； 5. 再次激发同学的阅读期望： 长江横贯中国大半个国土，她浩浩荡荡，奔腾不息；同学们 你们知道吗 . 屏显：《话说长江》节目刚播放时只有王世光的谱曲，仍没 有歌词，为了更好地表现长江雄壮，浩荡的英姿， 《话说长 江》剧组面对全国征集歌词，在收到 5000 多份的应征歌词 中，专家选中胡雄伟《长江之歌》 ； 同学们，专家在成千上万的歌词中，怎么就选中了胡雄伟的 作品呢 .让我们一道走进课文，看看专家选择他的作品的理 由呢 . 板书：长江之歌 二，学歌词，初步懂得歌词的内容； 第 3 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1，自由朗读诗歌；留意读准字音，读准停顿， 同时，想一想： 胡雄伟创作的 《长江之歌》可能给评审专家留下的初步印象是什么.2，