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- 2021-07-23 发布于辽宁
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冀中职业学院
李光伟
个人文明礼仪
□二教学目的十
E怎鳥覇幕黒九)专业1险甘
□三教学内容 * 口四、案例链接 — □五.课程小结 — 口 /u思考练习
□七教学效果亠
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一、教学目的
通过课程的理论讲解,让学生系统的了 解个人文明礼仪的具体内容及知识要点,并 通过课堂拓展训练让学生切身的感受到个人 文明礼仪在日常生活、工作和学习中所占据
的重要地位。通过个人文明礼仪的讲授及演 练,在不断提升学生个人形象的同时,也强 化大学生文明礼仪的思想认识和行为改变。
、
教学导入
张明是外国语大学的一名四年级学生,曾经到北京
京城大厦俱乐部实习。他发现俱乐部有这样的明文规 装,严禁穿着牛仔裤、T恤衫、网球鞋、运动鞋。俱乐 部管理人员可全权决定会员的装束是否恰当。”据了 解,该俱乐部的会员中有45 %是中国人,会员们都非 常了解俱乐部的这个规定,但偶尔也会有人拒绝换装, 拂袖而去。虽然像这样对着装有着严格要求并设有换 衣间的俱乐部并不多见,但现在越来越多的场合规定 要正规着装,这已是社会对个人的文明与素养要求的 体现。
定:删粮师郦艸资散士要相应着正规
定:
删粮师郦艸资散士要相应着正规
三、教学内容二言谈话语礼仪三举止表情礼仪
三、教学内容
二言谈话语礼仪
三举止表情礼仪
着裳服饰礼仪
(-).服饰礼仪的基本要求
□辱服饰耙佼的裁:原则
㈢、西装礼仪
(四)、服饰色彩搭配 ㈤、佩饰礼仪
(一)着装服饰的基本要求:
M 符合身份 适合节令 区分场合 讲究仪容1、2
M
符合身份 适合节令 区分场合 讲究仪容
1、
2、
3、
4、
5、
6、
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基本原则躺
TPO原则整洁原则个性原则和谐原则
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T.P.O分别是英语Time、
T.P.O分别是英语Time、Place、
III
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即着
装的时间、地点、场合的原则。一件
被认为美的漂亮的服饰不一定适合所 有的场合、时间、地点。因此,我们 在着装时应该要考虑到这三方面的因 素。
整洁原则
整洁原则是指整齐干净的原则,这是
騰纟觸五捻的而藻潇的原则。一个
穿着整洁的人总能给人以积极向上的
感觉,并且也表示出对交往对方的尊 重和对社交活动的重视。整洁原则并 不意味着时髦和高档,只要保持服饰 的干净合体、全身整齐有致即可。
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个性原则
个性原则是指社交场合树立个人形象的要求。 删严年龄气质,我们在选择服装进行服饰打扮时,不附画增n墟書各詐蠶
个性原则是指社交场合树立个人形象的要求。 删严年龄
气质,我们在选择服装进行服饰打扮时,不
仅要符合个人的气质,还要突现岀自己美好 气质的一面,为此,必须深入了解自我,正 确认识自我,选择自己合适的服饰,这样, 可以让服饰尽显自己的风采。
所谓和谐原则则指协调得体原则。即选择服
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羯端绸襄还器管
能掩盖体形的某些不足。我们要借助于服饰, 能创造出一种美妙身材的错觉。不论是高矮 胖瘦,年轻的还是年长的,只要根据自己的 特点,用心地去选择适合自己的服饰,总能 仓造岀服饰的神韵。
㈢西装礼仪
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、衬衫与西服相配
、内衣要单薄
、要系好领带
、必须穿皮鞋
、掌握好扣子的系法
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2、女士西装礼仪
(1) 、西装套裙着装原则 忌脅㈱IS、//晶爲)专业觥調懈
(2) 、西装套裙着装规范
大小合适,穿着到位 搭配恰当,装饰协调 内衣忌露,鞋袜得体 兼顾举止,优雅稳重
(四)、服饰色彩搭配
1、 同色搭配法
2、 tlBWttcn)专业觥調懈
3、 对比色搭配法
(五)、佩饰礼仪 以少为佳、同质同色、符合身份、 扬长避短、搭配合理、遵守习俗
T淡话语礼仪
?)基本概念及认识
III緡廨是闷谨緬潮8髏交往的工具, 是人们表达意愿和思想感情的媒介 和符号。言谈话语也是一个人道德 情操、文化素养的反映。大学生文 明礼仪要求我们做到言之有礼,谈 吐文雅。
III
(二)言谈话语礼仪注意要点
1>态度诚恳、尊重对方
IfilM ()专II?
2、用语谦逊、文雅
3、声音大小适当, 语调平和沉稳
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4、瞬耳熊传询14渝蹄蹦
5、 精力集中
6、 注意身份角色
三 举止表情礼仪
举 1藪情即傥态磁槪行为中的姿态 和风度。在人际交往中,一个人的站、 坐、走姿,音容笑貌,举手投足,不但 是个人文明形象的展示同时也反应出个 人能气质、彳參养和文明采潅。
(1)、站如松一规范与为
然结合、
运用<1如、
分寸得当
正平胸朕并 头■局M立腿
常见错误站姿
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驼
背
、
变
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