语文教案_《再见了，母校》我的作文导学案.docxVIP

《再见了，母校》我的作文导学案 大畈小学 阮伯乐 教学目标 1以《再见了，亲人》为范例，引导学生模仿创新，写一篇《再见了，母校》作文。 2学会模仿创新。 教学重点 引导学生模仿创新 教学难点 怎样模仿创新 教学过程 一、进入情景，体悟情意 1想象情景，导入情意 ◆光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了2017年6月，迎来了小学毕业这一天。 ◆此时此刻，我们……？ 2创设情景，渲染情意 1聆听音乐——感悟惜别之情 ◆用心聆听音符的流动，从乐句的旋律中，你感受到了什么？ 2观看视频——体悟惜别之情 ◆从视频的画面中，你感受到了依依惜别之情吗？ 3诵读送别——感受惜别之情 ◆送别 李叔同 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 二、斟词酌句，表达情意 1说诗句——表达情意 ◆你能用诗句表达你我依依惜别之情吗？ （男生女生比拼→引用——化用） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 海内存知己，天涯若比邻。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 相见时难别亦难，东风无力百花残。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 2说词语——表达情意 ◆你能用一个词表达你的情意吗？ （男生女生比拼→用词造句