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中小学集体备课卡
科目 地理 课时 19 年级 七
课 题
第三节 影响气候的主要因素1
教
学
目
标
1、理解太阳辐射是影响气候的最主要的因素
2、了解地球的形状对气候的影响
3、了解地球的运动对气候的影响
4、了解地球五带的划分及特点
重
点
难
点
地球的形状对气候的影响
教学方法与手段
自主学习、合作探究
教 学 设 计
课
内
探
究
备 课 区
修改区
(导入新课)学生欣赏地图册P29图片,提问:是什么原因导致世界各地的自然景观有如此大的差异呢?(世界各地的气候不同),有哪些因素影响着各地的气候呢?
(出示投影)让学生整体感知影响气候的因素
一、自主学习
学习任务一:阅读课本P67,了解气候的影响因素。
1、气候现象的能量主要来自于____________。地球的形状、_____、海陆分布、________等都影响着太阳辐射的强弱和变化。
课
内
探
究
②、春分日___夏至日_____秋分日___冬至日
学习任务 二:阅读课本P67,并结合图4-15、4-16了解地球的形状对气候的影响
1、地球具有球状的表面,在同一天,南北方不同的地方,正午的太阳高度____,太阳辐射的强度也_____。
2、太阳高度角:太阳光线与地面的夹角,太阳高度角最大为90°
3、太阳垂直照射的地方,太阳高度____,太阳辐射___。当太阳光线垂直照射时,随着纬度的 ____,太阳辐射的强度____。
学习任务 三:阅读P68-P69结合图4-19、4-20了解地球的运动对气候的影响
1、地球自转,每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的_____。它引起____
2、读图4-19地球公转示意图,回答:
(1)、地球的公转引起了__的变化。
(2)、春分、秋分日太阳直射____,夏至日太阳直射____ ,冬至日太阳直射____
(3)、夏至日会出现(极昼或极夜)____冬至日会出现(极昼或极夜)___。
3、地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成___的固定倾角。这使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在___之间移动。
学习任务 四:读图4-22了解地球五带的划分及特点
1、重点:完成P70活动题4、5、6将答案写在课本上
二、合作共建
1、重点:读P65的图4-12完成活动题1、2、3,将答案写在课本上。
2、重点:读P66的图4-13、4-14完成活动题1、2,将答案写在课本上。
3、读“亚欧大陆轮廓图”,回答问题
(1)根据世界降水量分布规律判断,AB两地中,降水较多的是__地,原因是__________。
太阳直射点的移动范围和移动规律
6.22
--------------------23.50N
9.23
--------------------------00
3.21 3.21
--------------------23.50S
12.22
审查组组长签字 备课教师签名: 使用教师
课
内
探
究
(2)位于中纬度的CD两地中,降水较多的是_____地,原因是___________。
(3)E地是位于印度的被称为“世界雨级”地方,这里降水多主要原因是___________________________。
(4)图中各点中,年降水量最少的是______,气温年较差最大的是_____和____。
4、读“三地气温年变化曲线和降水柱状图”回答问题
(1)由图中提供的信息判断,三地都位于______半球,判断依据是____________________________________。
(2)观察气温曲线判断三地所在的温度带:
A、位于_________B位于_________ C位于_________ D位于_________
(3)三地的气温年较差比较大的是_____和_____,最小的是________。
(4)由(2)(3)的分析你能得出什么结论?
___________________________________________。
(5)三地中年降水量最多的是______地,它____月降水最多,约为_______。_____月降水最少,约为_______。
有
效
训
练
预
习
检
测
1、影响气候的因素有________、_______、_________、___________ 。
2、影响太阳辐射强度的最主要因素是( )A、昼夜长短B、距太阳远近C、海路差异D、太阳高度角
3、地球的公转产生了( )
A昼夜 B 昼夜更替 C昼
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