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10. 十六年前的回忆
一 . 检查预习:
1. 课文主要内容: ______ ___________________________
_______________________________________
2. 听写:
_______ __________ _____ _____
3. 给下面的多音字组词。
( ) ( )
夹 难
( ) ( )
4. 在括号里填上合适的词语。
( )的眼光 ( )的力量 ( )的态度 ( )的问
题 ( )地跳动 ( )地回答 ( )的脸 ( )
地讲 ( )的吼声 ( )的匪徒 ( )的枪声
二 . 自主学习(一):
1. 默读课文,理清写作顺序和课文结构
画出文中表示时间的词语,想一想, “我”回忆了父亲的哪些事情?
______
___________________________________________________________________
除开头外,文章是按( )、( )、( )、 ( ) 的时间顺
序来叙述的。
2. 品词析句,感悟“革命者”形象:
请同学们自由朗读课文, 重点读读描写李大钊的语句, 把你最受感动的地方勾画出来,
然后做简单批注。
(1) 被捕前
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几
次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要
知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么
了。
在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他 _________________ 当时李
大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白
___________________________________ , 但 他
___________________________________________________________ 这 表 现 了 他
______________________ 的精神。
(2 )被捕时
“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。 ”父亲不慌不忙地从抽屉里取出
一 支 闪 亮 的 小 手 枪 , 就 向 外 走 。 “ 不 慌 不 忙 ” “就 ” 看 出 李 大 钊
_________________________________ _______ “没有什么” , 联系上下文 , 父亲整理
并烧书籍文件, 已经不可能有什么秘密会落入敌人手中, 从这段话中看出李大钊在危
险关头依然 __________________________________ 。
他们夺下了父亲的手枪, 把父亲全身搜了一遍。 父亲保持着他那惯有的严峻态度,
没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。
这段描写了敌人的 _____________ 和李大钊 ______________________ 对比着写
的。表现了李大钊 ______
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