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小学班主任培训心得 小学班主任培训心得 PAGE 小学班主任培训心得 小学班主任培训心得 教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。头几日，自己有幸小学班主任培训，在培训时期，我仔细听取了来自各地的专家、老师们对于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育等方面分别对班主任工作进行科学剖析，告诉我们作为班主任该怎样科学有效地展开工作。 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最拥有呼吁力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇敬的、最信任的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴识人的经验，在实践中不停的完美工作方法，而且不停完美班级管理制度。经过此次培训，学习专家老师的先进经验，我深深感觉活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。下边我说说参加此次培训的领会： 一、要实现角色转变，做孩子健康成长的带路人。 二、要擅长激励学生，培育学生的自信心。 勤学生都是夸出来的，一句“你真棒！”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地认识到欣赏教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。” 每一个人的心灵深处最盼望获取他人的必定。所以我们不常常责怪和责备学生，要贯彻奖赏为主，处罚为辅的正面教育原则，假如一个班级遇到夸奖多，则这个班级学生思想道德、纪律、成绩就会愈来愈好，由于夸奖使学生扬长避短，促进他们不停进步，相反假如一个 班级常常遇到责备，便会失掉信心，就会使他们自轻自贱，很难进步。（班主任有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷目前有牛顿；你的耻笑中有爱迪生。所以，在教育学生中 少责备、处罚，多去发现学生的“闪光点”，赐予必定和鼓舞。 学生最关怀的是教师对他的见解，最大的梦想是获取教师的关怀和爱惜，特别是面对问题学生时，假如能尽量发现他们的长处，而后真挚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优异。教育学生第一要学会“生活上满足常乐，同学之间乐于助人，学习上怡然自得，身体健康快乐”,进而建立学生正确的人生观。 三、要做个懂法的班主任。 林雪卿教授为我们做了题为《学生损害事故办理波及的法律问题》的报告，从“学生损害事故的种类，学校责任事故原由剖析，学校、教师在预防学生损害事故发生中的法定责任”三方面进行论述，让我进一步认识了与学生损害事故有关的法律法例，明确了管理的义务和责任，对做勤学生损害事故的预防和办理起到了很好的启迪作用。 林教授列举了很多我们身旁的例子，告诉我们应当依法治教。她特别重申，必定不可以体罚或变相体罚学生，听了报告，我的心都重沉沉的，教育无小事，只需做好每一件小事，我们才能防备于已然。 市教育局的郑建树老师、郑华强老师分别解读了《义务教育法》和《班主任的德育工作》，让我认识到肩上的担子，我们不单应当关怀学生的学业成绩更应当关注学生的生命化教育，敦促学生养成十个优异习惯。 四、要重视家校交流，共同当好孩子人生的导师。 学校教育离不开家庭教育的配合和支持，优异的学校教育是成立在优异的家庭教育的基础上的，没有优异的家庭教育，再好的学校教育也难以获取预期成效。要教育勤学生特别是问题学生，教师一定经过家访、电话、短信、网络等活动进行交流商讨、客观反应，视同一律、热忱帮助家长正确认识自己的孩子，认识孩子身心发育状况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要作用，建立正确的育子观，自觉调理受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长创造优异的家庭气氛，帮助孩子走出心灵的窘境。美国心理学家哈里森说：“帮助小孩的最正确门路是帮助父亲母亲”。要正确办理好与家长的关系。每一个家长的素质是不一样的，他们的教育观点也不一样，班主任一定用自己的爱心去感动学生和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理联合，才会产生动情效应，进而收到较好的德育成效。 培训固然是短暂的，但留给我更多的是思虑。此后我将不停地完美自己的专业知识，以饱满的热忱，踊跃投身到工作中去，真实把自己塑造成一个新式魅力的班主任。