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小学六年级班主任的工作总结计划 小学六年级班主任的工作总结计划 PAGE 小学六年级班主任的工作总结计划 六年级班主任工作总结 六年级班主任工作总结 当了高年段的班主任，感觉最深的就是如何与学生相处，关系和睦，成效好，说实在的，我感觉这是一门高深的人际关系学。此刻的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权益，民想法识很强，并且自我为中心的现象很严重。学生集体发生了变化，老师工作方式也一定相应的发生改变， 调整师生关系，把学生的位子摆正了，否则工作就会到处碰壁。 与学生相处 得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的成效。在与六（2）班学生相处的过程中，我得出与学生和睦相处一些不可熟的看法，请同行们责备指正。 一、要懂得去爱每一位学生 作为一名老师，爱学生是基本因素。这个爱字可不要随口胡说。爱学生，就 要随时随处认识学生的感觉，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时， 你不单是一位老师，仍是学生的朋友。班上的林桂萍长得美丽，班中的男孩特别 爱愚弄她们，还常常收到些小礼品。我得悉这过后，跟她谈了好几次，向她剖析 如何正确的办理同学之间的关系。我不单以老师的身份，更多的是以朋友的身份跟她点明假如办理不好此事的结果，跟她商议事情的解决方法。她没有想到我的信息这么灵通，经过开诚布公的讲话，她的心开始沉静下来，把精力放在学习上。 老师对学生的爱常常会收到意想不到的成效。特别是一些后进生，大多比较自卑，若是他们到处能感觉到老师的关怀和爱惜，能成为他们进步的动力。班中的李晓笛同学就是很好的例子。 二、要像天平般公正同等地对待每一位学生 学生的眼睛是雪亮的，老师独爱谁多一点，办事哪里不适合，他们成竹在胸。要想成为学生心目中的好老师，此中一点就是要像天平般公正、同等地对待每一位学生。 身为人师的我，有时侯会一不当心偏爱了。有一次的自习课上，有一个班干部和此外一个后进生在夸夸而谈，极大地影响了其余同学的正常学习。当时我就只责备了那个后进生。小风波固然停息了，但此后有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来肩负。说实在的，听了这话内心很不舒畅。但这确实是我做得不对的地方，掩饰了班干部的弊端，从某种程度看是纵容班干部损坏纪律。此后此后，关于“公正”一词，我就更为慎重对待了。 三、师生之间的关系应当是同等、民主 传统型的师生关系在今日已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应当是同等的、民主的。比如，班干部非评比应当是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的，而是会合全班同学的建议，再在平常的实践中不停地完美而得出的。就连班中的规矩都有自己的一份建议，学生主人公的身份充足表现出来。学生们在班上有言论自由，可以自由地提出老师的不足之处， 只需态度是诚心的、正确的。我信仰的一句话：就是宁疏勿堵。学生的建议不说就不代表它不存在。这类状况下宁愿他们取出诚心话，老师对其建议剖析改良，更能使教课得以顺利进行。 四、充足利用集体的舆论打击歪门邪道 歹人坏事，几乎都会寄生于每一个集体中间。可是，这些寄生虫可否祸患整个集体，那就要视乎如何控制他们了。一粒老鼠屎确实能破坏一锅粥，但只需人 根源网络整理，仅供学习参照 人都扔掉这粒老鼠屎，这锅粥就能平安无事。因此，培育优秀的班风，培育正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和德才兼备的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。 自然，做为班主任带班工作过程中，还有好多地方值得去思索和研究改良。 我也会不停地从他人身上汲取经验，让班主任工作做得更优秀。 根源网络整理，仅供学习参照