六年级英语上册Unit1Igotoschoolat800教案人教精通版.docxVIP

小学六年级英语上册的Unit1Igotoschoolat800学习教案人教精通版本版本 小学六年级英语上册的Unit1Igotoschoolat800学习教案人教精通版本版本 PAGE 小学六年级英语上册的Unit1Igotoschoolat800学习教案人教精通版本版本 Unit1Igotoschoolat8:00. Lesson1 课 题 Lesson1 讲课时间 课 型 新讲课 课时安排 一课时 一、教课目的 : 知识与技术:1、学习简单介绍自己的平时生活和学习状况。 2、能够听懂并运用表示 平时生活中习惯性、常常性动作的句子： I getupatseventhirty inthemorning．Ihave breakfast at8:00. Igotoschool atthirty past eight．等；会运用以下短语 :gohome, havelunch/dinner,watchTV,gotobed 过程与方法：指引学生注意察看e-mail的界面款式,仿写电子邮件介绍自己的平时生活和学习状况。 感情态度与价值观：帮助学生踊跃主动地参加讲堂教课活动，提升与他人合作交往的意识和能力。 二、教课要点： 能够用英语向他人简单介绍自己介绍自己的平时生活和学习状况。 三、教课难点： 运用本课所学用英语咨询和表达自己的平时生活和学习状况。 四、教法：讲话、议论、指引 五、学法：合作、沟通、检查 六、教课准备 :Cardsandarecorder. 教 学 过 程 Step1Warmup 复 1）师生相互问候并作简单的自我介绍，为本课教课内容的学习做好铺垫。 备： 2）猜谜游戏：教师向学生介绍说自己结纳了三个外国新笔友，并请学生依据电脑 课件中或自制卡片中表现的各国代表性光景和国旗（三个国家的次序挨次为： Britain,Australia,NewZealand ．）猜一猜，他们分别来自哪个国家。教师可 参照使用以下语言： Ihavethree newpenpals．Theyoften write e-mail tome andIoftenwritee-mailtothem,too ．Letslookatthepicturesintheir e-mails．Canyouguesswheretheycomefrom? Step2Presentation 1）教师总结游戏结果，能够发问 2～3名学生：WheredoesBencomefrom? 或WhereisMaryfrom? 等，学生答出： BencomesfromBritain ．或Maryisfrom Australia ．等。 2）教师再让学生自由读课文，找出 Lucy的基本信息，画出黑板上的短语， 指引学生说出： Ane-mail，而后，教师告诉学生看他人的东西需要预先征得赞同。 3）教师让学生察看电子邮件的界面，图中有 Subject，有Lucy的e-mail 地 址，教师请学生认真察看英语电子邮件的写作格式。 1 T:Whereisitfrom? Ss:ItisfromLucy ． T:Yes,itsfrommynewfriendLucy ．Buthowdoyouknowthat? Oh,youcanseethee-mailaddress ．Doyouhaveane-mailaddress? 请几名学生说一说他们的电子邮箱地点。 4）播放两遍录音，让学生听一听 Lucy是怎样介绍她的平时生活的。经过师 生问答的形式，帮助学生理解邮件内容。 必需时能够使用汉语解说说明。 参照问题： Whatisthee-mail about? Whendoesshehavelunch?WheredoesLucycome from? Whendoesschoolend?WhendoesLucygetup? Whatdoesshe doafterdinner?Whendoclassesbegin? Doesshegotobedlate? 5）让学生跟读录音。也能够把学生疏成两组，一组跟读，另一组看图监听。 6）各小组选举 1～2名学生朗诵并表演对话，睁开小组间的朗诵竞赛。 7）教师率领全体学生做填空游戏。让学生合上书，教师高声读出邮件中的部 分内容，留出一些详细信息（拜见下文画线部分），让学生凭记忆说出。 Hi,LiYan,MynameisLucy．ImfromLondon．Im twelve．I aminPrimary school.Letmetellyousomethingaboutmydailylife ．Igetupat7:30in themorning．Ihavebreakfastat8:00.Igotoschoolatthirtypast eight．Schoolbegins