六年级英语复习计划.docVIP

(完整word版)小学六年级英语复习计划 (完整word版)小学六年级英语复习计划 (完整word版)小学六年级英语复习计划 小学六年级英语复习计划 小学六年级英语的复习工作马上开始， 为了使学生能顺利地达成小学阶段的学习任务， 能在毕业考试中获得好成绩， 同时也为此后的学习打下坚固的基础，最后的复习阶段特别重 要。当前本校六年级学生英语学习方面广泛存在的问题主要有：大多数学生学习态度比较正直，平常上课踊跃开动脑筋、 作业仔细达成， 能随着老师的节奏进行复习。 但还有一部分同学，较懒散，作业不做，不花时间朗诵，关于单词和句子没方法做到认读，关于他们只好是从最基本的单词，句子着手。 针对本校学生的状况， 在复习过程中我准备以听闻读三方面为主要的着手点， 以基础知识为主要内容， 指导学生在听闻读的过程中梳理所学知识， 从单词到词组到句子到短文， 全面掌握所学内容。 一、复习的指导思想 以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依照， 面向全体学生， 本着全面复习又有重视点的原则， 考虑到毕业班学生的心理特色，合时调整复习策略。二、复习目标 经过系统地复习， 让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵巧地运用所学知识。经过总复习，让全体学生 特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点， 全面提升班级的 合格率和优异率。 三、复习内容 （一）单词 单词是学习英语的基础，针对当前学生中存在的基础差，习惯差的现状， 我准备从不一样角度， 用不一样方法帮助学生复习单词。 1、按词性归类复习单词。 2、按词汇表复习单词。 当前依照这样的分类进行复习： ⑴数字、数目、时间、日期 ⑵服饰、购物 ⑶学校生活：课程、作息、课外活动 ⑷家庭生活：家庭成员及其职业与喜好、家务与休闲 ⑸人物：年纪、相貌、性格、职业、喜好与专长、理想、 平生 ⑹食品 ⑺生活习惯与健康 ⑻（电话）邀请与聚会 ⑼动物、公园 ⑽天气与季节 ⑾节假日、旅游、城市、计划与建议 ⑿方向与方向 ⒀变化：人的变化、地方的变化 ⒁过去的事情（不规则过去式变形的概括） 在复习概括的过程中增强单词的认读， 关于极个别学困生来说，还要差别对待， 给他们适合降低难度和要求， 使他们也能尽最大努力过好单词关。 （二）句子 句子是学习英语的要点。 经过学习， 学生已经掌握了必定数目的句型及平常社交用语， 部分学生此刻已经能比较自如地运用这些句子， 但对一部分学生来说， 还处于模糊状态， 所以我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。 1、指导学生在语境中复习句子，让学生疏清平常社交用语的运用处合。 2、依据句子种类指导学生在比较中复习句子，教给学生适合的语法知识。 3、指导学生在表演中运用句子， 使复习课相同生动风趣。四、复习举措 1、把好全体学生的单词关， 每个学生都一定能认读单词。 2、设计练习，把每单元的句型要点复习并稳固。 3、设计不一样种类的题型，训练学生的审题能力。 4、要点指导中下生，坚持做好课后的个别指导。 5、实时做好检测和小结工作，以便做实时地复习调整。 6、特别关注“学困生”。 五、复习注意事项 1、注意复习的全面性； 2、要特别关注后进的学生； 3、注意重、难点； 4、以练为主、综合练习、应用性为主。