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                (完整word版)小学六年级英语工作总结
(完整word版)小学六年级英语工作总结
(完整word版)小学六年级英语工作总结
小学六年级英语工作总结
。
本学期我担当小学六年级英语教课工作,回首一期来的工作,学生的英语水平相对提升了,也获得了必定的成绩。
一学期来,我的确付出许多努力,六年级教材对老师的教、学生的学显得比较费劲 ;而有部分同学已经憎恶英语学习,使教课有时没法进行 ;学生低子薄,接受能力差。在教课时,我基本上都是依据英语教课惯例,让学生多听、多读、多练,从练习中不停提升能力。所以,在英语教课中我领会以下:
第一培育学生的 兴趣 。学生关于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间研究。 所以,在教课中要尽量使用英语, 适合利用母语 ; 利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。并且,教课中做到让学生理解、会用,频频练习句型和单词,为了提升优生水平, 进行生动开朗的开放式的讲堂教课, 使学生从快乐的情形中学到知识, 进而提升学生对英语科的学习兴趣, 提升了教课成效。
一、仔细备课、面向全体讲课	。
在教课中,仔细备课,仔细阅读各样教科参照书,联合自己的教课经验与学生的学习状况, 仔细编写好教课设计拟订好教课计划, 其实不停
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地加以改良改正,在教授学生知识的同时,关怀爱惜学生,特别是差生,讲堂亲密注意他们,耐心地指导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其余同学,帮助他们建立学好各门知识的信心。
二、在讲堂教课中。
要点在讲堂上狠抓句型及单词, 我第一让学生理解每课的句型结
构,懂得它的规律,会用学过的单词使用新句型对话。对话中照料各
层次的学生,做到难易适合,让每个学生都有练习的时机,增强学生
学习的信心,提升对话反响能力。 每课解说完后,要修业生一定会背,
会默写单词,会回答对话练习。
其次,抓张口读英语,锻炼口语能力,熟习课文。常常巡视和抽测,使学生不知不觉稳固所学习的单词 ;要修业生听写四会单词,一定做到完整正确。 既要学习新知识, 又要稳固旧知识, 获得两面照料,不可以松弛。保证所学的单词的正确记忆, 为对话练习及书写打下基础,保证单词的正确性,提升听力的正确性。除抓句型及单词外,还要为学生划分易混、易错的地方,使学生成竹在胸,提升判断应变能力。
三、在批阅作业方面。
学生的作业老是准时实时地批阅, 并详尽地做好标注, 对广泛性错误,在全班重复解说、 剖析。针对个别学生的作业还采纳面批方法,一一地剖析解说、帮助学生解决疑难习题,大大提升了教课质量。
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四、有计划、有层次指导学困生。
教课过程中要注意培育、指导学困生,让他们能跟得上,打好基础,今后的学习才能顺利经过。课后,常常指导接受能力差有学生,使他们有所进步。并且,在班级建立英语指导小组,给英语成绩差的学生进行指导和帮助。
总之,此后持续增强对教材研究,想多点方法,让学生学得更轻松,争取更大进步
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