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(完整word版)小学六年级英语家长会发言稿共七篇 (完整word版)小学六年级英语家长会发言稿共七篇 (完整word版)小学六年级英语家长会发言稿共七篇 英语教师家长会讲话稿 各位家长，夜晚好！ 你们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的利害，马上边对到一个新的环境中遇到一个新的挑战、新的评论。我们应当认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今日学校在开学初召开了家长会。我们聚在一同，是为了互相交流一放学生在校及在家的状况，以便老师能够实时调整工作、提升教育教课质量，家长能够更好教育自己的儿女做 人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是： “全部为了孩子，为了孩子的全部！” 第一，我先说孩子们在班里的整体状况。整个班级学生大概分红三类： 第一类同学，学习习惯相当好，学习踊跃主动，上课专心听讲，作业专注、书写 仔细，所以作业达成的速度快，正确率高，回答下列问题思路清楚。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能实时达成，上课有时注意力不集中，常常会出现这样或那样的小缺点。第三类学生是学习习惯差，作业不可以主动达成，常常不写作业，即便写了，可是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔录。 我想第一类家长是把时间和精力大多半都用在孩子身上，每日都过问孩子的学习状况，并且能亲身检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能惹发迹长足够的重视。 第二类家长也是占大多半的家长， 是每日也都过问孩子的作业状况。 如“作业做完了吗？单词背了吗？”这种家长也不过逗留在问的层面上，有时能看看 孩子的作业状况。获得孩子的回答也大多是“达成了。 ””孩子究竟达成的质量怎么样，家长内心没数。 第三类家长是不懂英语的，并且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的 学习状况。或许孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。 我想跟家长们重点谈谈用实质行动，诚心关怀孩子的学习。此刻的小学英 语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们从前的初中 水平，假如在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书籍上好多的 单词 小学六年级全科目课件教课设计习题汇总语文数学英语 从前都没有见过。单词这样，句型、语法等知识也是这样，所以，到了高年级光要修业生能够朗诵、默写等已不可以知足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的互相转变、对各种时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所一定掌握的，也是学生最单薄的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤其重要。 有的家长也以为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不奏成效？这完好部是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书籍不过媒介，是知识的载体，学生的英语思想也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他未来的学习，没有好的基础，英语学习远景的确不容乐观。 那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成优异的学习习惯呢？该如何提升孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提以下几点建议： 、给孩子学习的信心。 不论孩子接受其余知识的能力如何，在英语学科方面，千万不可以任意的打 击。语言没有谁天生对之讨厌，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积 累，以致勤能补拙。家长要有一颗平时心，不要对孩子说一些“你是家中希望， 必定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或许动不动就一 顿打，家长需要耐心与沉着，这是帮助孩子坦率面对学习的重点。看到孩子的 优势，适合鼓舞和指引，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。 、平时多认识孩子的作业和测试状况。 我要修业生在每次单元测试后让家长署名并写上考语。一旦发现作业的质 量不高，必定要让他从头做好。家与学校两手抓，学生优异的质量就简单养成。 并且还可以有效地根绝剽窃。读，读了几遍？ 4、常常检查孩子的书，一是能够看出孩子上课能否仔细听了记录了，二是 敦促孩子实时复习老师上课讲的重点。 5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。 家长要把测试试卷翻开亲身看一看，认识孩子为何错，是单词没记着； 是上课没注意听，还有就是把老师讲评的重点让孩子仔细复习。敦促孩子上课 听老 师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要实时改正，课后要多复习， 这样就能够有效防止再犯相同的错误，试卷需要家长署名。还有，孩子作业的 笔迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和 敦促相同是不行忽视。 7、适合给孩子一些压力。 家长可适合给孩子部署一点口头或笔头的作业，给孩子一些适合的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持相同也能获得必定的成效。毕竟是勤能补拙，特别对小学生