六年级英语上册Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice教案湘少版.docxVIP

小学六年级英语上册的Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice学习教案湘少版本版本 小学六年级英语上册的Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice学习教案湘少版本版本 PAGE 小学六年级英语上册的Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice学习教案湘少版本版本 Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice Period1 一、 教课目 1. ：bar，bottle ，bring，fruit ，picnic ，peanut，can，candy，abottle oforange juice，aboxofcakes,afewcansofCoke ，afewbarsofchocolate 。 2. 句型：Iwillbring ? 能描绘可数名和不行数名的数目 能并述自己将要携的食品二、教课重、点 要点：能听懂、会、新 bar，bottle ，bring，fruit ，picnic ，peanut，can， candy，abottleoforangejuice ，aboxofcakes,afewcansofCoke ，afewbarsof chocolate 点：划分可数名和不行数名 三、 教课准：片、卡片、教课挂、教课磁等 四、 教课程 Step1Warm-up Greetings Singasong：ComeandseemyfamilyStep2Presentation Newwordsandnewsentences （1） 一个月 a book 一本 a teacher 一个橘子 a mooncake 一匹 a cow 一牛 a horse 一位老 anorange （2） 在正确答案后打“√” 一杯茶atea （） acupoftea （ ） 一盒月 amooncake（） a boxofmooncakes() 1 （3） 情境：picnic 学、操新知： bring，fruit ，abottle oforangejuice，aboxofcakes,a fewcans ofCoke，afewbarsofchocolate 。 教课生野餐境，述自己已了蛋糕、花生、糖果，学生自己能够携 什么食品，学生提出建。 T：WhatelseshallIbring ？ Ss：Youcanbringsomewater ? T：Goodidea！Thankwillbringabottleoforangejuice. 4）操：Wordpuzzle 教出示新，学生高声朗，并着找出此中的奥密 Peanut ，fruit ，candy，abottleoforangejuice ，bring， afewbarsofchocolate 学生朗后，也不了此中藏的 picnic ，此教将以上中的字母 p,i,c,n,i,c 用不同色示出来，揭底 2. Thetext T：Justnow，wetalkedaboutouraboutourfriends ’picnic ？ 第一步：Listenandcount 合上听音，听音前出， whatfoodcanyouhear ？ 第二步：Listenandfind 翻开听音，画出全部食品，才自己听到的能否正确 第三步：Readandanswer 第四步：Listenandrepeat 学生听音、跟，注意象 第五步：Readandact Step3Practice 1. 游：人气指数 教将新的片分在黑板上，学生喜哪一种食品，就“ Iwillbring ?”， 教就在食品的下方画一笑， 喜食品的学生要介自己喜它的原由， 哪一种食 物下边的笑多，明它的人气指数高，支持食品的同学就 情境：朋友诞辰快到了，你决定他准一个诞辰聚会。你将什么食品呢？ 2 Step4Homework 听一听，一：真听、有感情的朗A部分 2. 背一背，一：和气朋友比一比，看能最快最好的背出 A部分与默出 B部分 Period2 一、教课目 1. ：一步稳固、运用新 bar，bottle，bring，fruit ，picnic ，peanut，can， candy；能听懂、理解、会新 cookie，volleyball 2. 句型：Iwillbring? 能描绘不行数名juice，Coke，chocolate等的数目 能理解文D部分的短文 二、教课重、点 要点：运用句型 Iwillbring ?描绘不行数名 juice ，Coke，chocolate 等的数目 点：能描绘不行数名 juice，Coke，chocolate 等的数目 三、教课准：卡片，教课挂，教课磁，教课 VCD等 四、教课程 Step1Warm—up Greet