《播下责任的种子》教学设计.doc

第五课第二框 《播下责任的种子》 教学目标： 情感态度价值观目标：明确自己负有的责任，增强责任意识，勇于承担自己的 责任，学会对自己、他人和社会负责，做一名负责任的公民。 能力目标：要求学生从家庭生活， 学校生活和社会生活等方面明确自己的责任， 并从小处着手，从身边做起，热心公益， ，服务社会，能够勇于承担自己的责任 知识目标：懂得人在不同的阶段，不同的场合扮演着不同的角色，而不同的角 色承担着相应的责任，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会 . 教学重点： 做一个有责任的公民要从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。 教学难点： 帮助学生养成强烈的责任意识。 教学方法： 情景设置、先学后教、归纳点拨，当堂巩固 教学时数： 1 课时 教学过程： 一、切入新课 故事导入《谢樵的故事》 ，思考：谢樵是否必须怎样去做？他为什么要这样 去做？（学生回答）教师点拨 二、出示学习目标： 1、理解角色不同，身份不同，责任就不同 2、增强责任感，积极从身边的小事做起，热心公益，服务社会。 三、自学指导：请同学认真阅读 p62—65，完成以下目标思考题： 1、 阅读 p62 第一自然段，你获得什么重要信息？ 2、 请写出自己现在所扮演的主要角色以及这些角色应承担的责任。 3、 想一想，这则典故说明了什么道理？ 4、 情景聚焦：你认同上述人物的责任观念吗？请说说理由。 5、 志愿者精神是