部编二年级语文(下册)第四单元导学案.docxVIP

第四单元 单元学习目标 教材分析 本单元“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段 的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它可以开启孩子的思想，对复杂 生活的单纯反映可以使孩子易于接受，并且充分激发孩子的想象力、培养美 感、愉悦童心，让孩子在学习中充分获得快乐。 本单元还安排了语文园地四，包括“识字加油站”、“字词句运用”、“写 话”、“书写提示”、“日积月累”、“我爱阅读”。 课题 彩色的梦 枫树上的喜鹊 沙滩上的童话 我是一只小虫子 学习目标  内容简说 这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表 达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。 这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达 了作者热爱动物的情感。 本文按“总—分”的形式，写一群孩子在修筑城堡并编 织了一个美丽的童话的故事，表现了儿童天真活泼、富于幻 想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活 的幸福和快乐。 本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫 子的烦恼和乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有 乐观的心态，一切都会变得美好。 会认 50 个生字 ；会写 34 个字；提高自主识字的能力，培养认真书写 的习惯。 正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。 要能在阅读中想象故事内容，拓展思维。 通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做 一个