《实用语文（第1册）》教学课件 第三章第1单元.pptxVIP

;五月的青岛　——老舍;五月的青岛　——老舍;五月的青岛　——老舍;五月的青岛　——老舍;;;老舍，现代作家，原名________，字________。 文章前半部分通过描写________和________，展现了五月青岛的景色之美。文章的后半部分刻画了五月青岛人们的众生相，主要描写了________、________和生意人的活动。;;;细读第一、二段;细读第三、四段;细读第四~ 七段;写作特点;文章评析;桨声灯影里的秦淮河　——朱自清;桨声灯影里的秦淮河　——朱自清;;;初读感知;;第2段写船、写灯，观察细致，白描，笔触非常细腻。 段末谈到秦淮河在历史上的“艳迹”，这也是文人写游记必要提到的一个特点。 第3段写水、写歌妓、写桥。 随着时间的推移，写水的细微变化。 写歌妓的生活困顿，为下文相遇打下伏笔。 写桥的今昔变化，过去的繁华富丽，现在的破旧黑沉。;第4段写秦淮河的夜是薄的，水是绿的，最后写到船夫的态度，“这无可无不可，无论是升的沉的，总之，都比我们高了。”从对船夫（体力者）的“扬”，和对自身（脑力者）的“抑”，可隐约看出当时的一些社会思潮和作者自己的思想倾向。 第5段写秦淮河的热闹与我们的被感染，最后再写到秦淮河的灯是浑的，月是清的，以及灯月里的树木和远处的天际线。;人的欲望：“憧憬着贴耳的妙音”，并且“固执的盼望着，有如饥渴”。 道德律的压迫：“接近妓者总算是一种不正当的行为”；“妓是一种不健全的职业，应有哀矜勿喜知心，不应赏玩的去听她们的歌。”;“灰色的拒绝”后，又思如潮涌： 卖歌和卖淫不同，听歌和狎妓不同，又干道德甚事？ 但她们的歌必无艺术味的；况她们的身世，我们究竟该同情的。 但终于不曾撇开我的听歌的盼望。它力量异常坚强。 于是有“浓厚的不足之感”，并且“使我的心盘旋不安，起坐都不安宁了。” 并写到与俞平伯的比较，他是“怡然自若”的，于是惭愧“平伯又比我高了。”;见：月色冷清清，一只载妓的板船。 闻：歌妓唱着“青衫的调子”，响亮而圆转。 感：依恋——寂寞——深悔——不足之感——懊悔——怅惘——幻灭;细读感悟;讨论解疑;本文特点;　——季羡林;清塘荷韵??——季羡林;自由朗读课文，思考问题：;作者围绕“荷”写了哪些与“荷”有关的事情？;时间;;阅读1~2段，说说作者种荷的缘由？作用是什么？;;;;;;故都的秋　;;本文写于1934年，九一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼“古都”的秋色的心情重游故地的。 郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁沉寂的性格；成年后又到日本留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心里，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。;这篇散文寄寓了对故都自然风物的眷恋和对美的执着追求，流露出一种沉静、寡淡的心境。 “故都”表明描写的地点，含有深切的眷恋之意；“秋”字确定描写的内容。 学习本文时，注意观察景物描写的特点，辨别不同景物写法上的异同，品味优美的文辞，感知景物中寄寓的情感和暗含的文化底蕴，把握文章的书写层次和精巧构思。;初读感知;一、总起（1~2） 总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。 二、分写（3~12） 从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。 三、总括（13~14） 　　与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者 　　对故都之秋无比眷恋之情。;散文的特点是“形散而神聚”，本文围绕“秋”描写了哪些关于秋的景物？;;;;;;;;;在郁达夫笔下，北国的秋天的主要特点是什么？;;;;;;;;故都秋的总特色：清、静、悲凉;北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。;早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。;;;;秋夜;;三十年代时，鲁迅十分关心巴金，并对他有很好的评价:”巴金是一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家··· ···“巴金对鲁迅也一直十分崇敬。1956年10月，正当鲁迅去世二十周年之际，巴金难抑心中的怀念与思绪，写下了这片感人至深的散文作品。 新中国的建立，使巴金兴奋、期待、欢乐。可是，接二连三的批判运动，巴金有时会按上面的意图去理解、有时会违心的去批判某某人与某某观点、有时也会想不明白，委屈之情油然而生。;层次结构;一、淋漓尽致地表达出对鲁迅的怀念与追思之情。;二、以鲜红的、透明的、光芒四射的一颗心，来 表现鲁迅的性格、魅力与永存的价值。;;;;记念刘和珍君;;;1、大沽口事件 1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主