“书香玉溪”主题学生作文:做玉溪优秀文化的探索者.docxVIP

“书香玉溪”主题学生作文:做玉溪优秀文化的探索者.docx

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“书香玉溪”主题学生作文: 做玉溪优秀文化的探索者 每当我们徜徉、遨游于玉溪天地之中,无不被那湖光山色、丛林巨树、 奇花异草的自然景象所倾倒,更被那忠恕而务实、倔强而谦和、合众而归 一、人与社会归真的人文氛围所熏陶。为什么?因为文化赋予自然与人文 灵魂,因为文化是人类任何劳动产品的灵魂。从这个意义上讲,文化,作 为人类在社会历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和,不仅是人 类发展的血脉,也是民族发展的源泉,更是地区发展的动力。我们致力于 玉溪文化特性的探索,深入寻找玉溪文化形象设计的坐标,得于社会文化 功能的昭示,玉溪地域文化的魅力,及本土文化研究热潮的启发。 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,旨在让 各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形 式。同时希望藉此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣,增强对版权 的保护意识,并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的 人表示敬意。在第20个世界读书日之际,记者走进图书馆和书店,了解 玉溪人与读书。 “倡导全民阅读,建设书香社会”,这是李克强总理在今年政府工作 报告中的新提法。走进玉溪市图书馆,听讲座、观书画展、借阅图书…… 每个人都在享受着自己的精神生活〈据市图书馆馆长马永明介绍,市图书 馆采取藏、借、阅为一体的开放式服务布局,配备有先进的数字化阅览设 备,以及多功能厅、展厅、培训教室等公共服务设施。馆藏文献42.5万 册(件),期刊1003种,报纸168种。2011年11月11日起实行免费开放, PAGE PAGE # 实现无障碍、零门槛进入,公共空间、设施、场地全部免费开放。开设了 报刊阅览区、社会科学图书阅览区、自然科学图书阅览区、计算机服务区、 青少年绿色上网基地、少儿阅览区等服务窗口、视障人员阅览室和低龄儿 童亲子阅览室,实行全年365天开放。汽车图书馆延伸了图书馆的服务, 在部队、监狱、农村等建成了 21个图书流通点和2个分馆。2014年,全 馆共计接待读者505180人次,书刊外借203559册次。在馆内查阅资料的 周珏晶告诉记者,图书馆里书很齐全,很多文献资料更是很珍贵,图书馆 很适合来查阅资料,也有助于自己在安静的环境里学习。遇到喜欢的书也 会借几本回家慢慢看。 马永明告诉记者,为了吸引更多读者,图书馆开展了丰富多样的活动。 一方面,在馆内开展书法摄影展,吸引市民走进图书馆观展,享受文化盛 宴,另一方面积极开办公益讲座。同时,还开展丰富多彩的少儿阅读推广 活动。继2012、2013年举办的一系列“走进聂耳图书馆”读书培训活动 的良好势头,玉溪市关工委与玉溪市图书馆继续合作,邀请小学生走进聂 耳图书馆,开展儿童心理健康专题讲座、影视放映、计算机培训等一系列 活动,赢得了同学们的一致喜爱。馆校合作“书香悦读第二课堂”系列 读书活动则旨在培养少年儿童的阅读习惯、让小朋友从小爱上阅读,是玉 溪市图书馆与学校合作共同培养儿童阅读的一个创举。自2014年3月22 日起,每逢周六、周日,玉溪市第一幼儿园、玉溪市第二幼儿园的老师便 分班级组织家长带着孩子走进玉溪市图书馆,与玉溪市图书馆少儿部的工 作人员共同辅导孩子进行绘本阅读、亲子阅读等。 “世界读书日”当天,中心城区内的新华书店向玉溪农职院赠送了图 PAGE PAGE # 书,新知图书城也开展了 “倡导全民阅读,建设书香云南”系列活动,向 市民推介优秀文学作品。 记者在“世界读书日”采访中发现,随着科学技术的发展,生活水平 的提高,人们的阅读方式、内容、途径正在悄然发生变化。在图书馆内记 者看到了触摸屏电子报刊阅读、手机下载阅读等服务,也有读者通过电脑 网上阅读。 记者了解到,市图书馆充分发挥文化信息共享工程及网络信息资源作 用,实施中国国家数字图书馆推广工程一一玉溪市数字图书馆项目的建 设,实现了与中国国家数字图书馆虚拟网的联网。实现馆内资源的网络化 管理,开展网上书目查询、网上续借等服务,馆内实现免费WiFi全覆盖。 “我们过去都习惯捧着一本书读,而现在我们正处于纸书和电子书的连接 点上。市图书馆也积极运用新技术,电子书阅读,读者只需要下载软件、 扫描二维码即可下载,目前我们提供2000多种书刊,每天也有新书更新, 让读者将电子书轻松带回家,享受更丰富的阅读资源。”马永明说。 记者也从书店工作人员那里了解到,目前热销的书目多为国学、金融、 名著类书籍,期刊、网络小说类的购买量不如以前。但记者也发现,还有 市民对纸质书籍还是情有独钟,觉得纸张读起来更有味道。”纸质书比较 有实际感;电子书虽然方便,内容也更容易查找和保存,但看久了眼睛累」 在馆内阅读的杜红俊说,“图书馆、书店看书都挺方便,也喜欢和孩子一 起阅读,能增进感情。”但相对于热爱读书

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