2021-2022学年人教版语文高中专题复习演练54　新材料作文审题立意专项练.pptVIP

都默默无闻地生活在城市之中,一到关键时刻,他们为了人们的安全献上了自己的生命。所以,有些人,不要等到失去了才懂得他们的不可或缺。我们要珍惜身边这些珍贵但看似平常的人和事,爱我们身边的人,尊重这些为社会默默贡献的人,不要等到失去才叹惋。 2.引用名言,用爱回报氧气般的善良 对于“氧气”这类思辨余地较小,温情色彩有余的论题,运用名言打开思路是个不错的做法。名言名句蕴含着深邃的哲理,闪耀着理性的光辉,在议论文中既可作为论点,又可作为论据,其作用之大,不可低估。名言名句作为中心论点具有一矢中的的作用。同学们在作文时经常遇到这样的问题:一个论点若用自己的语言来表达,往往拖沓冗赘,词不达意,但若能找到一句恰当的名言来替代,那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界,给人一种“千车易得,一将难求”的感受。在论述时也可采用当下人物的例子。比如最近有位叫李杰的中通快递员上了 国务院的新闻发布会,因为他在新冠肺炎疫情期间坚持做好本职工作,将小善汇成大爱,他的事例契合试题中“氧气”的内涵。如果没有某个模范人物,那也可以描述一些小善的人物群。可以概括地写:“多少做着本职工作的人,坚定信念,在疫情中坚持小善,他们的善如同氧气,供养了整个中国的大爱。” 高分速写:氧气虽不起眼,却维持着每个人的生命。小小的贡献虽不受重视,却是构建安全繁荣的社会大厦必不可少的砖瓦。只有关注这些日常生活中默默奉献的平凡人,以善来回报他们的善,小善才能如星星之火,绵延不绝地燃烧、传承下去。诚如尼采所认识的那样:“每个人汇聚起来便是一个时代。”正如马克·吐温所说的那样:“善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。”这些人如氧气一般,对社会不可或缺,也如氧气一般,让人神清气爽。每个小善,都凝聚着社会最朴素最纯粹的人性光辉,汇聚起来便是一股不可阻挡的时代洪流,推动着时代的巨轮滚滚向前。 6.(2020·南京、盐城模拟)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(60分) 先辈们敬粮食若神明,不容丝毫亵渎。粮食有生命,也有灵性,吃饭不只是口舌之快,还是生命与生命的相遇,人们咀嚼粮食也是咀嚼时光。人与粮食同行,有辛苦,有温暖,有感恩,有敬畏…… 【审题立意】 这是一道发散思辨类作文题。首先应通读材料,明确写作要求,抓住试题材料的关键信息。试题中有哪些可以“选取”的“角度”呢?试题核心词是“粮食”,第一句概述先辈对粮食的态度。由此看来,本题可以写先辈珍惜粮食的故事,给我们什么启发,在当代有何意义。第二句阐述粮食的作用。由此看来,本题可以写粮食的作用,这就需要我们发散思维,思考可以写深、写透的点。比如,粮食除了满足口腹之欲,在当今还有哪些作用?除了物质的作用,它还有哪些个性化的功能呢?第三句强调了人与粮食同行的感觉,打开了思维的一个新层面。由此,我们也可以写关于粮食的故事,个人的,国家的,历史的,当下的…… 弄清楚了作文试题的基本要求,考生可以利用联想思维、发散思维,整合材料里的信息,从整体把握作文试题的内涵:粮食与故土、粮食与时光、粮食与生命、粮食与情感、粮食与人性等等。如何论述好它们的关系呢?第一步,可从课本、时政新闻中找一找符合题意的素材;第二步,理清楚它们的辩证关系。 注意行文中不可把粮食和食物、美食混为一谈,其次,粮食不只是人类智慧的产物,也是大自然的馈赠。 【高分方案】 1.抓关键语句立意:与粮食同行,与时代同步 这是由试题中“咀嚼粮食也是咀嚼时光”的信息生发出来的角度,粮食的发展与时代同步。在课本中,有许多关于粮食的古诗文,也有很多关于粮食的故事,梳理这些,我们可以看到一粒粮食,折射着一个时代的影像与一个国家的发展步伐。例如《诗经·硕鼠》,读到硕鼠窃取他人粮食,人们能感受到古代生产力水平的低下,以及底层百姓受到的掠夺。《观刈麦》则描摹出辛苦的农人被沉重的赋税压弯的脊梁。从古诗中,我们可以读出粮食与命运的关系,咀嚼粮食与时光的味道。 高分速写:一粒籽,记录一个时代;一粒粮,映射历史的变迁。《中国诗词大会》有一道题涉及三首诗歌,三种粮食,三个历史时期。唐代李绅《悯农》的“春种一粒粟,秋收万颗子”讲的是小米,《齐民要术》中记载了86种小米,可见小米当时的“霸主”地位。杜甫《茅堂检校收稻》的“无劳映渠碗,自有色如银”吟的是大米。安史之乱后,大米逐渐成为人们的主粮。民间谚语由“苏湖熟,天下足”演变为“湖广熟,天下足”,就记录了大米的发展足迹。清代王彰的“罗衣初卸露黄肤,累累嵌成万颗珠”诵的是玉米,因为玉米产量高,不择地而生,所以一经引进就蓬勃发展。由此看来,不同的时代舞台,扮演主角的粮食不一样。如今,袁隆平院士培育的亩产千斤的海水稻也是我们这个时代的中国名片。 2.从功能思维的角度立意:仓廪实,天下安 仓廪实有两层含义,在古代,指粮食充足。历史