初中数学_平行线的判定与性质教学课件设计.ppt

* * * * 名称：平行线的判定与性质 学科：人教版七年级下册数学 工作单位： 姓名： 平行线的判定与性质 学习目标： （1）平行线的性质与判定的应用． （2）经历数学活动的分析过程，从中体会转化的思想和分析问题的方法，进一步培养推理能力，体会数学在实际生活中的应用． 学习重点： 综合应用平行线的性质与判定解决问题． 课件说明 · A B C D 　你还记得如何用直尺和三角尺画平行线吗？ 数学活动 根据定义. 根据平行公理的推论. 平行线的判定方法 　判定方法1 同位角相等，两直线平行. 判定方法2 内错角相等，两直线平行. 判定方法3 同旁内角互补，两直线平行. 图片欣赏 看一看观察下面图形，看看下面六条竖直的线段平行吗？为什么？ 说一说 如图，直线AB、CD都与直线AE相交，形成了∠1， ∠ 2,… ∠5,请填上一个你认为合适的条件：_____ 使得 AB∥CD E D C B A 1 2 3 4 5 试一试 90o 平行线的性质 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 结合图形回答问题： 答：相等.根据两直线平行，内错角相等. ①根据哪两条直线平行可以得到∠1与∠2相等吗？为什么？ 练一练 答：∠1=∠3．根据两直线平行，同位角相等． ②根据哪两条直线平行可以得到∠1与∠3的关系吗？ 为什么？ 练一练 结合图形回答问题： 答： AD∥CB ．根据两直线平行，同旁内角互补． 练一练 ③根据哪两条直线平行可以得到∠A+∠ ABC=180o ？为什么？ 说一说 问题3 对比平行线的性质和判定方法，你能说出它们的区别吗？ 条件 结论 判定 同位角相等 两直线平行 内错角相等 同旁内角互补 性质 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 综合运用，巩固提高 已知：如图，∠3=∠ACB， ∠1=∠2，CD与EF平行吗？为什么？ 答：CD∥EF． 2 1 G F E D C B A 3 4 * * * *