高考诗歌鉴赏之思想感情课件.pptVIP

高考诗歌鉴赏之思想感情 【考点阐释】 语文学科《考试说明》对古代诗歌阅读要求有 两点： ①鉴赏文学作品的 形象 、 语言 和 表达 技巧 ②评价文章的 思想 内容和作者的 观点 、 态度 【 教学目标 】 学习鉴赏诗歌 思想感情 的 审题 、 解题 思路和答题步骤， 提高鉴赏诗词的答题 能力及得分率。 欣赏下列图片，体会其中意境， 思考诗歌所蕴含的作者的思想感情。 怎样把握诗歌中的思想感情？ 思乡怀人： 羁旅愁思、思念亲 友、闺中怀人、 边关思乡等。 如 李白《春夜洛城闻笛》、李商隐 《夜雨寄北》等。 离愁别绪： 依依不舍的留 念、情深意长的勉励、坦陈 心志的告白。 如柳永《雨霖 铃》、白居易《南浦别》等。 写景抒情： 赞江山之美、 边塞之美、爱好自然、感 身世时事、叹节物变迁等。 如王维《山居秋瞑》、杜 甫《登高》等。 咏史怀古： 叹世事变迁、 昔盛今衰、讽喻现实、仰慕英 雄、自比自况、怀才不遇等。 如杜甫《蜀相》、刘禹锡《石 头城》、杜牧《赤壁》、苏轼 《念奴娇 · 赤壁怀古》等 建功报国： 保家卫国的决心、 建功立业的渴望、报国无门的忧伤、 山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹 等。 如陆游《书愤》、辛弃 疾《京 口北固亭怀古》 、岳飞《满江红》 生活杂感： 与人酬唱、出游感悟、 生活喜悦、归隐闲居等。 如李白 《独坐静亭山》、陶渊明《归园田 居》、孟浩然《过故人庄》等 【真题一】 【 2014 ，全国新课标 1 卷】 阅读下面这首宋词，完成 8 ～ 9 题 阮郎归 无名氏 ① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲 生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无 奈眉 ② 。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟 ③ 。 [ 注 ] ①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。 ③劫：围棋术语。 8. 词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什 么作用 ? 请结合内容分析。 (5 分 ) 9. 末尾两句表现了词中人物什么样的情绪 ? 是如 何表现的 ? 请简要阐述。 (6 分 ) 【真题二】 【 2014 ，新课标全国 2 卷】 阅读下面两首诗，完成 8-9 题。 含山店梦觉作 [ 唐 ] 韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [ 宋 ] 郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家 。 [ 注 ] ①韦庄（约 836-910 ）：字端己，长安杜陵人 （今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震： 字希声，成都人。生卒年生平不详。 9 ．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表 达了诗人什么样的感情？（ 6 分） 【规律总结】 常见的设问方式 1. 这首诗体现了作者怎样的思想感情？请作简要分 析。 2. 诗歌××句（联、阙）表现了作者怎样的思想感 情。请作简要分析。 3. 结合诗词的感情，印证前人的评价 。 4. 试比较两首诗歌中的不同情感。 学习解答 “ 鉴赏思想感情型 ”—— 【本课重点】 “诗歌（××句、联、阙）表现了 作者怎样的思想感情。请作简要分 析” 【例题分析】 阅读下面这首宋词，完成 8 ～ 9 题【 2014 新课标 1 卷 】 阮郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生 漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉 ②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [ 注 ] ①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。 ③劫：围棋术语。 9. 末尾两句表现了词中人物什么样的情绪 ? 是如 何表现的 ? 请简要阐述。 (6 分 ) 答题方法： 9 ．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪 ? 是如何表现的 ? 请简要阐述。 (6 分 ) (1 )“末尾两句”“人物”“情绪”。 ? 划题审题： (2)“末尾两句”“人物” 用什么方法 表现 “情绪”。 (3) 简述 “末尾两句”“人物”用什么 方法表现“情绪”。 9 ．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪 ? 是如何表现的 ? 请简要阐述。 (6 分 )