基于大学生行为心理特点的高校书院制住宿空间设计研究——以台湾清华大学厚德书院为例.docxVIP

基于大学生行为心理特点的高校书院制住宿空间设计研究——以台湾清华大学厚德书院为例 摘要：随着现代化德育教学理念的普及，学生的心理健康发展受到越来越多的关注，新理念下的书院制宿舍应运而生。宿舍作为学生课余活动的重要场所，在满足舒适居住需求的基础上，为大学生提供交往活动空间[1]。中国书院制处于发展初期，空间功能设置与大学生的心理需求贴合度较低，产生了诸多问题。文章拟从大学生心理特点出发，以台湾清华大学书院制宿舍（厚德书院）为例，通过调查问卷、实地访谈等技术手段，从规划空间、建筑空间、环境空间等方面对学生心理进行研究，并探讨书院制宿舍在发展中面临的问题与矛盾。结合大学生的实际使用偏好，对目前书院制宿舍存在的问题提出具有指导性的空间设计优化策略。 引言近年来，中国教育水平稳步提高，高校招生数量逐年增加，当前传统宿舍已不能满足学生身心发展方面的要求，随之而来的是高校宿舍生活区的扩建。在此背景下，大陆部分高校效仿英美高校的住宿学院，建立了以宿舍为单位的学习及生活社区，旨在满足居住、学习需求以外，为学生提供高品质环境、校园生态及传达以人为本的教育理念。尽管大学书院制宿舍具有传统宿舍所不具有的优势，但目前仍然存在诸多问题。部分高校书院制宿舍虽然建起了讨论室、社团活动等公共空间，但极低的利用率导致了较多的消极空间，造成了一定的空间浪费。因此，文章以台湾清华大学厚德书院为例，基于大学生心理特点，对书院制宿舍进行实地调研，并对目前书院制宿舍存在的问题做深入探讨，以期提出书院制宿舍空间设计上的改进建议和策略。1 研究内容1.1 书院制宿舍的建筑特点书院制住宿模式以世界知名学校模式为模型,不再根据自然班级分配学生宿舍，而是根据所在书院随机分配学生。作为实体管理机构，书院与学院为同一管理等级，学生处于两个平行的系统中(1）书院宿舍是学生生活的综合体，可以为学生提供学习、住宿、饮食和娱乐多方面服务，各种设施带给学生温馨的体验。(2）建筑布局反映了便利的空间联系和丰富的交流场所特点。老师和辅导员对学生日常生活的高度参与创造了良好的学术氛围。(3）积极的精神文化生活是学院的主要特征之一。各式各样的俱乐部、宗教活动和学生社团反映了书院大学浓厚的人文氛围。(4）庭院式的室外空间是书院制宿舍的共同特征1.2 大学生行为心理特点大学生同龄人之间存在一定的共性，但由于生活环境、年龄、性别等不同，也存在着明显的行为心理特征差异。简而言之，大学生通常有沟通愿望，又想体现自己的个性(1）交往性。相比于个人行动，大学生更喜欢积极参加社交等集体生活，社交生活可以有效提高大学生对外表达能力与外部适应能力。(2）独立性。与中学时期不同，大学生活时间与个人空间更加灵活。大学生喜欢参加社交，但在一些情况下也有很强的独立倾向。大学生更喜欢以自我为中心，并希望得到他人的注意和认可(3）离群性。虽然多数大学生表现出聚集的趋势，但少数学生也表现出离群性的趋势，这些学生习惯于在不受外界干扰的情况下生活在独立空间中。(4）新鲜度。作为新时代年轻人，大学生在一定程度上对新事物有强烈的渴望和追求变革的意愿，固化的事物常使他们感到无聊，甚至产生厌倦感。2 研究方法在调研前对台湾清华大学厚德书院相关资料进行收集整理，梳理其发展历史，便于更好地理解其设计模式。研究中采用封闭式的调研问卷与开放式的现场访谈相结合的形式。在填写问卷的基础上，通过对宿舍使用者进行随机抽样访谈，询问其关于宿舍居住环境满意度及改善建议等相关问题，从使用者角度分析厚德书院宿舍的现存问题，并有针对性地提出设计策略。2.1 文献分析法文献分析方法是先收集大量研究对象的相关数据，然后通过对现有数据分类、识别和分析来了解研究对象和参考案例的背景2.2 调查问卷法问卷调查法有封闭式和开放式两种类型。封闭式问题还包括基于选项的问题（例如，调查表中的当前停留时间）和程度型的问题（例如，对调查表中的宿舍环境的满意度）2.3 现场访谈法现场访谈法是指调查人员通过与研究对象面对面的交谈了解其心理感受和实际需求，主要分为结构化访谈，半结构化访谈和非结构化访谈3 研究分析3.1 样本选取选取台湾清华大学厚德书院作为本次研究样本是基于以下原因：（1）厚德书院的资料较为完整、详细；（2）厚德学院成立较早，经过几年的发展和变化，积累了可供参考的丰富经验；（3）厚德学院代表了高校发展中的问题和特点，具有典型性和综合性。3.2 书院背景台湾清华大学早期效仿国外住宿学院的理念与做法，成立了台湾清华学院。书院制的最初实施得到了学生的积极反馈和互动，随后载物书院成立，并将先前的台湾清华大学书院更名为厚德学院。在制度上，实行院系混合管理并定期举办宿舍活动