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小学心理健康教育《愉快假期》教学课件
小学心理健康教育《愉快假期》教学课件
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小学心理健康教育《愉快假期》教学课件
小学心理健康教育《快乐的假期》教课方案
心育目标：
经过活动，让学生学会制定假期活动计划。让学生度过一个身心快乐、丰富多彩的假期生活。
活动过程：
一、小品导入：小品内容简介：小文和小明在休业式结束后在谈论假期的打算，小文说要想假期过得高兴，必定要拟订一份合理的假期生活计划。而小明却苟且偷生，因此假期过得很不快乐。
师小结揭题：你们想不想过一个有快乐而丰富多彩的假期生活呢？要想假期过得充分、存心义、有情味，第一得拟订一份确实可行的假期计划，这是过好假期的最基本保障。这节心理客大家一同来试试试看如何拟订假期计划。
二、活动与训练
1、拟订假期生活计划表：
（1）内容：先写下自己以为很好玩的，并打算假期里想去的全部地方。再写出自己一定做的，但不大风趣的事。接着写自己再假期里想看的书和想学的技术，最后写出自己想获得的成就。
2）小组沟通。（选举一名代表参加全班沟通）
3）班级沟通
4）老师小结：同学们沟通了自己再假期里想要做的事情，谈得特别好。是否是拟订了计划，就能使假期过得快乐呢？
2、小品：小品内容简介：小明也拟订计划，可总是不可以实现，想到长城去
玩，但是爸爸、妈妈要上班，不可以陪他去，计划落空，小明一听妈妈说假期里不要向来想着玩，要抓紧时间学习，他就头疼，心烦。
小文告诉他，应当把学习、歇息、活动、劳动等合理地安排好。
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谈论：（1）小明从前定的计划为何总是不可以实现？
2）小明说过一天算一天，这样的假期能过得好吗？为何？3、师小结：光有美好的梦想还不够，要进行周祥、合理地安排，还要依据自己的选择拟订活动目标实行步骤等等，再经过自己的努力，所定的计划才能得以实现。
4、练习拟订一份成功的计划；
5、班级沟通
6、评论：小组沟通，每人用一两分钟来说明自己假期的目标与计划。
三、总结：小朋友沟通了自己的假期计划，各有特点，希望大家从他人的计划中获得启迪，以便完美自己的计划。一个好的计划，有助于大家顺利地达到自己希望的度假目标，使自己能快乐、健康地成长。
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