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小学语文教案工作计划3篇 小学语文教案工作计划3篇 PAGE 小学语文教案工作计划3篇 小学语文教课工作总结 3篇 总结的写作过程，既是对自己社会实践活动的回首过程，又是人们思想认识提升的过程。下边是我我为您准备的”小学语文教课工作总结”3篇，欢迎参照，希望能对您有所帮助。 小学语文教课工作总结一一年来，我把敬业爱岗，仔细研修《课程标准》，严格恪守《中小学教师职业道德规范》的要求， 达成学校交给的工作，听从领导的安排，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，仔细落实课程计划，落实教课惯例，鼎力推 进素质教育，使所任班级教课质量大面积提升作为我的天职，详细的工作状况以下： 一、我的思想 果断拥戴中国共产党的领导，坚持党的教育目标。严格要求自己，努力地提升自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，仔细 学习新的教育理论，实时更新教育理念。踊跃参加学校各活动， 并实时做到反省和小结。为了适应教育教课的长久发展，我不停研究、研究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取营养，让自己不停成长。我扎实工作、拼搏进步、为人师表，在学生中间做出了模范。 二、我的纪律 我严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、 有事主 －1－ 动告假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系、对人真挚、热爱学生，从不闹无原则的纠葛， 到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培育自己的综合素质和能力。 三、我的教课 我仔细研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。并认识学生原有的知识技术、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，实时采纳相应的预防举措。 四、我的讲堂 我组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情， 使他们产生欢乐的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学习的兴趣，讲堂上讲练联合。 五、我的作业 依据学期开始的计划，在作业批阅上，仔细实时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。 －2－ 总之，一年一度的教育教课中， 今日也算告一个句号， 过去 成了历史，这历史在我的回想中永久年青，永久浅笑，也永久刻入心底，希望我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 小学语文教课工作总结二今学期我担当五年级语文教课。因为教课经验尚浅。所以，我对教课工作不敢怠慢，仔细学习，深 入研究教法，虚心向长辈学习。经过一个学期的努力，获取了好多可贵的教课经验。以下是我在本学期的教课状况总结。 教课就是教与学，二者是互相联系，不行切割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，认识和剖析学生状况， 有针对地教对教课成功与否至关重要。最先接触教课的时候，我还不懂得认识学生对教课的重要性，不过专心研究书籍，教材，想方想法律讲堂生动，学生易接受。 乡村的学生听，说的能力相对较弱，而我班同学比较活跃，上课氛围踊跃，但中等生、差生占较大部分，尖子生相对较少。 所以，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教课成效不如理想。此后能够看出，认识及剖析学生实质状况，脚踏实地，详细问题详细剖析，做到因材施教，对授课成效 有直接影响。这就是教育学中提到的 “备教法的同时要备学生” 。 这一理论在我的教课实践中获取了考证。 教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生， －3－ 又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性，曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白操心计。”我理解到备课的重要性，所以，每日我都 花销大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调换学生的踊跃性，上课成效就好。但同时又要有驾御讲堂的能力，因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影 响讲堂教课。所以上课必定要想法律学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，授课生动， 难易适中照料所有，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每日都 要有充分的精神，让学生感觉到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点内疚，因为有时我其实不可以 很好地做到这点。当学生在讲堂上没心向学，违犯纪律时，我的情绪就遇到影响，而且把这带到教课中，让本来正常的授课遇到冲击，发挥不到应有的水平，致使影响教课成效。我此后一定努力战胜，研究方法，采纳有益方法解决中间困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟习又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对 语文产生兴趣。不然学生对这门学科产