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教师教育教学能力提升专题培训心得体会 教师教育教学能力提升专题培训心得体会 PAGE / NUMPAGES 教师教育教学能力提升专题培训心得体会 教师教育教课能力提高专题培训心得领会 暑期时期我参加了学校组织奔赴西南大学对于教师教育教课能力提高专题的培训， 经过专家老师老师们精深的理论论述以及生动的实例，在思想上遇到很大的激励，使我拓宽了学习的视线，教育看法获得了更新，感觉颇深，现将参加本次培训的收获与领会简单总结以下： 1、增强职业道德，做到为人师表 我以为做为一名合格的教师一定恪守必定的行为规则， 由于教师 从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“以身作则”， 也就是说教师是用自己的学问、 思想质量和人品魅力来对学生进行教 育的，不论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当作自己的楷模。 教师不单具备必定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育 理论素质、身心素质、风采仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。 教师职业的根本职责是教书育人。 这就要求我们要有较高的科学文化 素质和能力素质。 2、学习是时代发展的需要 此刻世界，知识经济蓬勃盛行，科学技术日异月新，我们已经进 入一个不停改革和迅速发展的时代， 也是一个居危思进和以学习力取 胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好， ‘才高八斗“是人们追 求的目标，常老师形象的用图钉“ T’字形知识构造论述了今世人既 要有较宽的知识面， 还要有足够的知识深度。 作为一线教师更要不停 的学习和提高自己， 学习新的教育理念来武装自己的脑筋， 学习教课 方法来提高自己的业务水平。 掌握本学科最前沿的研究成就， 增强科 研意识和改革意识， 踊跃参加各样教育教课实践活动， 做到理论与实 践相联合。在实践中不停进步，勤苦研究，勇于创新，千锤百炼，不 断提高自己的教育教课能力。真实做到有活到老，教到老，学到老的 进步精神，废寝忘食地汲取新鲜知识来充分自己。 此刻社会是知识爆 炸的年月，我们不可以知足现状，而要勇于探究、勇于创新、勇于在教 学过程中实践，以适应时代发展需要。 3、教师社交能力的提高 社交是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。 在学校这个小社会中，教师要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之 间要成立友善关系， 要相互认识，相互理解，或成立友情，展开合作，进行感情交流，这都离不开社交。前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “教师是和生活中最复杂、最宝贵的价值连城，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神相貌，他在生活中 的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决定于教师的能力、水平、 工作艺术和智慧。”所以一名教师当具备多种基本教课能力。教师与 学生成立民主、 和睦的师生关系， 成为学生可亲、可敬、可信的朋友。 师生间的和睦、 和睦、交流和互动，带来的是高质量、 有活力的教育， 而师生的疏离、隔阂以致对峙、抗衡，则无疑是教育的大阻碍，这类关系下不单教课成效大打折扣，并且学生人佫成长也要遇到负面影响。所以，教师往常都把成立优异师生关系做为一个重要的工作部分。 协调好教师与家长的关系， 与家长家长交流时第一态度要平易， 语气 要委宛。将家长视为朋友，尊敬家长的建议，虚心听取家长的建议， 愿意与家长谈话， 以宽厚的胸襟来接受孩子家长不一样的建议， 以踊跃 的态度和方法来改变家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，假如教师真挚对待每一个孩子，她与家长之间的谈话必定会顺利进行， 它会让孩子家长感觉到教师是诚心喜欢关心自己的孩子，因此家长就会更简单接受教师的建议和建议， 并能踊跃支持教师的工作。 和睦的和同事相处会使你每日带着快乐的心情工作，作为教师，应当要认识到同事关系的重要意义，以一种开放、宽容、采取的心态与同事们交往，擅长赏识、擅长赞叹、擅长合作，“静坐当思己过，闲聊莫论人非”。 同时在工作和生活中要学会谦让，人与人之间要真挚“人心换人心，同事之间的相互商讨，相互帮助，使教师增加教课才能和教育智慧。不为利益得失、矛盾纷争所困扰，才能倾尽全力投入教育事业，创出优异的工作业绩。 4、着重人文关心，服务当先。 坚持以人为本， 是教育先进性的重要表现。 在工作中我们要一直把学 生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健 康成长，着力解决好关系他们确实利益的详细问题。改变工作理念， 服务当先。不可以把自己放在至高无上的管理者的地点，要转变看法， 建立一种为学生服务的意识。正确指引充足尊敬，关爱学生。 “以人 为本”要表此刻讲堂上，就是要讨教师要懂得尊敬学生的人品，要懂 得放活讲堂，摒弃传统看法， 懂得把学生当作是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严” ，应把学生放在与自己同等的地位上，成立同等的师生关系。