部编版小学四年级语文上册23 梅兰芳蓄须 课件.pptxVIP

名旦之首梅兰芳　蓄须明志美名扬;小学语文;语文要素;资料推送;;;;;2.多音字;;阅读策略; 课文在叙述梅兰芳想尽办法拒演时，选取了多个事例，我们要根据课题自主筛选重要信息并弄清这些事件的内在联系，进行整理归纳，再用适当的词语连接，就可以概括出文章的主要内容了。;整体感知; 梅兰芳在什么情况下蓄须的？他经历了哪些危险和困难？;1937年为了躲避日本人的纠缠，藏身租界。; 后来，回到上海，梅兰芳长期不演出，没有了经济来源，靠卖房子维持生活。一次，梅兰芳为了拒绝给日本侵略军的庆祝会上演出，打了伤寒针，自伤身体。;精读课文;（1）对于一个视舞台为生活，视演出为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。;（4）梅兰芳斩钉截铁的说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会我当然更不去了。”;（5）作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！; 著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’有几人欤？”;一代大师梅兰芳， 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整， 梅兰芬芳四海扬。;习作要素;1.选取具有代表意义的事件,对人物形象的塑造有积极的推动作用。 2.几个具体的事件之间具有相似的特征,都能表现人物形象。;范例;结构导图