舞蹈基本功测评(一)教学大纲.pdfVIP

舞蹈基本功测评（一） 一、课程说明 课程编号： 190905X11 课程名称：舞蹈基本功测评（一） /Evalution Of Basic Dance ( Ⅰ) 课程类别：专业教育课程（学科实践环节） 学时/学分： 2 周/ 2 学分 先修课程：无 适用专业：舞蹈表演专业 教材、教学参考书： 《古典芭蕾舞基本功训练教程》 孟广城 上海音乐出版社 2004 年 《舞蹈基本功训练教程》 杨鸥 苏娅 上海音乐出版社 2004 年 二、课程设置的目的意义 舞蹈基本功测评 （一）是舞蹈表演专业的重要实践课程之一。 旨在训练学生 身体各部分肌肉的能力， 达到一定的软开程度， 获得必要的技术、 技能和规范的 动作形态， 使学生具备控制肢体运动的移动转换能力； 协调肢体各局部的灵活、 敏捷的运动能力， 并重视各种局部运动与整体的配合。 该课程在专业培养体系中 设置为学科基础必修课， 具有非常重要的地位和作用， 应该引起重视。 属于学科 教育课程中的实践环节。 三、课程的基本要求 知识要求：能准确规范的动作， 把握训练的艺术要求， 达到一定的软开程度。 能力要求：要求达到以下能力： 改变身体自然状态， 获得必要的技术、 技能， 能协调控制自己的身体。 素质要求：要求获得和深化以下素质：具备控制肢体运动的移动转换能力， 敏捷的运动能力； 厚重的人文关怀和良好的美学品位， 发展与舞蹈相关的素质和 表现能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学 教学方案设计 （含教 章节 教学内容 学 教学难点 讲 研 实 重点 学方法、教学手段） 时 课 讨 践 教学思路： 通过对学 对学生 生进行分组测评的 的基本 让学生自 方式， 达到让学生意 基本软开度 第 1 章 1 0 0 1 软开度 觉提升自 识到基本软开度的 测评 进行测 身素质 重要性。 评 教学模式： 现场分组 表演，比较式教学。 控制及 基本软开 教学思路： 通过测评 软度综合测 第 2 章 1 0 0 1 综合素 度综合测 达到达到让学生意 评 质