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《我的家、你的家》教学设计 教材分析 ： “家”是一个充满着幸福、快乐、温馨的字眼，“家是心灵和身体的栖息地。 本课属于 “设计、应用”学习领域，主要是让学生进行家居环境的设计，并制作 一个自己喜欢的房间模型以此来使学生的空间感，色彩搭配以及综合运用材料 制作的能力得到提高。 教学目标: 1、设计制作一个立体的房间模型，要求有简单的家具，训练学生的动手能力。 2、能够注意到室内空间物品形色的合理搭配、并用色彩进行装饰。 3、增强学生之间团结协作的集体意识，养成做事条理的好习惯，并逐步形成 设计意识。 教学重点： 手工制作居室内部的基本方法及色彩的应用。 难点：对房间进行合理的布局，培养小组同学之间的合作意识。 教学过程： 一、激趣导入： 1、播放歌曲《让爱住我家》，揭示课题并板书。 二、探究新知： 1、谈谈自己的家 学生自由发表意见介绍自己的家 2、教师小结学生的谈论 3、引导学生欣赏不同“家”的图片 4、出示教师作品（居室模型） 学生观察教具，让学生体会室内各种物体的制作材料 5、欣赏课本上的学生作品：结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方 法（剪、折、粘、切、插）等。 学生观察并进行总结 6、启发设计思路：你想设计哪种房间客厅、卧室… 学生小组讨论并简要回答 三、学生制