幼儿园小班数学课教案《长短排排队》含反思.docVIP

幼儿园小班数学课教案《长短排排队》含反思 小班数学课教案《长短排排队》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力和比较能力，在观察、比较中区分2—3样同类物体的长短，有兴趣参加数学活动，快来看看幼儿园小班数学课《长短排排队》含反思教案吧。 【活动目标】 1、在观察、比较中区分23样同类物体的长短。 2、培养观察能力和比较能力。 3、有兴趣参加数学活动。 4、体验数学集体游戏的快乐。 【活动准备】 认知准备：能区分大、中、小。 材料准备：长短不同的绸带、扭扭棒、笔；幼儿操作练习册（苗P7）相应的粘纸。 【活动重点】 比较区分长短 【活动难点】 比较3样物体的长短 【活动过程】 一、说一说。 看看老师今天带来了什么？请你说出给他们的名称和用途。（扭扭棒、笔） 二、比一比。 1、两样同类物体进行比较： （1）分别比较两根绸带说说哪根绸带长，哪根绸带短？（你用什么办法知道的） （2）请个别幼儿演示比较哪支笔长，哪支笔短？（讲讲自己比较的办法） 小结（重点）：教师边示范边讲述：可以用眼睛看，比一比。当看不出来时，可以将两样东西的一头对