幼儿园小班数学教案活动《小瓢虫》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教案活动《小瓢虫》含反思 小班数学教案活动《小瓢虫》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过情境创设，让幼儿体验到数学活动的乐趣，尝试按数量、颜色的二维特征进行分类，巩固对5以内数字的认识，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园小班数学活动《小瓢虫》含反思教案吧。 设计意图： 小班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《小瓢虫》这一个有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的昆虫小瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身上的点、颜色不同的特点，让幼儿巩固对5以内数的认识，学习按二维特征分类。希望通过有趣的游戏活动，让幼儿可以在玩中学、学中玩，轻松的学习。 活动目标： 1、尝试按数量、颜色的二维特征进行分类，巩固对5以内数字的认识。 2、通过情境创设，让幼儿体验到数学活动的乐趣。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、画有1个点、2个点、3个点、4个点、5个点的彩纸制瓢虫若干。