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幼儿园小班数学优质课教案《感知8以内的数量》含反思 小班数学优质课教案《感知8以内的数量》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，引导幼儿正确感知8以内的数量，通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神，知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性，快来看看幼儿园小班数学优质课《感知8以内的数量》含反思教案吧。 幼儿园小班数学教案： 感知8以内的数量 活动目标： 引导幼儿正确感知8以内的数量，通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备： 1、教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。 2、学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。 3、隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。 活动过程： 一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。 1、听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。 2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数