幼儿园小班数学游戏活动教案《瓶瓶罐罐来排队》含反思.docVIP

幼儿园小班数学游戏活动教案《瓶瓶罐罐来排队》含反思 小班数学游戏活动教案《瓶瓶罐罐来排队》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序，在游戏活动中，区分物体的“高矮”，对有趣的数学排序现象产生兴趣，快来看看幼儿园小班数学游戏活动《瓶瓶罐罐来排队》含反思教案吧。 设计意图： 《瓶瓶罐罐》的主题让孩子们大量接触了各种各样的瓶子，这其中潜藏着许多的规律，如：瓶子的大小、胖瘦、高矮等。本次活动重点让幼儿感知高矮，并能够进行纵向维度上的排序，由浅至深。以游戏的方式让幼儿感知概念从而进入活动，然后进行初步的尝试排序，逐渐进入深层次的自主学习排序，环环紧扣，充分让幼儿感受到物体高矮的秘密，教师在各个环节中及时的总结是对幼儿经验的提升。最后给幼儿一个探索发现的空间，让幼儿将排序的兴趣继续延续，从而提升孩子的观察能力。 活动目标： 1.在游戏活动中，区分物体的高矮。 2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序。 3.对有趣的数学排序现象产生兴趣。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 5.让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： 操作纸板人手一张(上面贴有双面胶)，操作卡片人手一份(美工第11页，活动前剪好);高矮不等的瓶罐四组