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幼儿园大班教案《猫头鹰》含反思 幼儿园大班教案《猫头鹰》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《猫头鹰》含反思 少儿园大班教课设计《猫头鹰》含反省 大班教课设计《猫头鹰》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让少儿愿意赏识诗歌，喜爱跟读诗歌，可以有感情的朗诵诗歌，认识猫头鹰的生活习惯，知道要保护动物，领悟诗歌包含的寓意和真理，快来看看少儿园大班《猫头鹰》含反省教课设计吧。 活动目标 1、认识猫头鹰的生活习惯，知道要保护动物。 2、愿意赏识诗歌，喜爱跟读诗歌，可以有感情的朗诵诗歌。 3、领悟诗歌包含的寓意和真理。 4、萌生对文学作品的兴趣。 要点难点 可以有感情的朗诵诗歌；试试用自己的语言仿编诗歌。 活动准备 1、猫头鹰头饰、启发阅读《猫头鹰》大典范、启发阅读读本。 2、字卡“猫头鹰”、“该”、信封、汉字沙包。 活动过程 一、开始部分： 猜谜语：像猫不是猫，黑夜站树梢，白日睡大觉，夜晚捉老鼠。 少儿猜谜底，师出示字卡“猫头鹰” 二、基本部分： 1、赏识大典范。发问：画面上是什么时间？你是从哪看出来的？ 猫头鹰和其余的鸟对比，有哪些不同样的地方？ 请你猜想一下，猫头鹰为何睁一只眼，闭一只眼？ 2、赏识诗歌。提示少儿赏识诗歌惯例。 发问：①诗歌的名字是什么？ ②猫头鹰睁着那只眼睛做什么？闭着那 只眼睛做什么？ 3、游戏活动：《猫头鹰来信了》 师头戴猫头鹰头饰读猫头鹰的来