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2017 年新信息环境下 CASHL资源与服务拓展设计研究
“双一流”背景下基于 PI 制的 CASHL
学科深度服务研究
课 题 单 位 : 东北师范大学图书馆
课题负责人: 孙 波
课题组成员: 谢亚南(东北师范大学图书馆) 、宁梓煜(东北
师范大学图书馆)、徐枫(东北师范大学图书馆) 、许静波(东北师范
大学图书馆)
结项时间: 二零一八年五月
1
摘 要:
2015 年 10 月,国务院印发了 《统筹推进世界一流大学和一流学
科建设总体方案》 ,提出坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩
效为杠杆、以改革为动力” 的基本原则,加快建成一批世界一流大学
和一流学科。 2016 年 2 月,教育部印发《教育部 2016 年工作要点》
通知,制订“双一流”实施办法。 “985、211”将不再作为优质高校
的代名词,取而代之的是以高校重点学科在国际上的影响力为评估指
标。 PI 制有利于充分发挥学科带头人在学科建设中的核心作用,创
造高水平科研成果, 成为推动高校一流学科建设新的科研组织管理模
式。在此背景下,图书馆应抓住机遇,基于 CASHL资源和服务,面向
PI ,深化和拓展嵌入式学科服务。
项目旨在探索研究“双一流”背景下基于 PI 制的嵌入式学科服
务,以“双一流”建设为契机,以拓展 CASHL影响力和服务深度为主
线,以 PI 为对象,以满足 PI 需求和提高学科竞争力为目标,从决策
支持服务、科研支撑服务和教学支持服务等方面开展研究探索。
关键词 : 高校 图书馆 CASHL PI 制 学科服务
2
目 录
第一章 研究背景……………………………………………………… 4
第二章 研究目标和意义……………………………………………… 4
第三章 研究内容……………………………………………………… 5
第一节 PI 制的含义和特点…………………………………………… 5
1 PI 制含义……………………………………………………………… 5
2 PI 制特点……………………………………………………………… 5
第二节 国内外学科服务发展扫描…………………………………… 6
第三节 面向 PI 的嵌入式学科服务布局…………………………… 7
1 服务流程设计…………………………………………………… 7
2 服务内容设计……………………………………………………… 8
第四节 面向 PI 的嵌入式学科服务实践……………………………
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