教师职称评审教育论文 论“后疫情”时期中小学体育教学策略与设计.docxVIP

论“后疫情”时期中小学体育教学策略与设计 摘要：通过研究分析各地在疫情时期居家体育锻炼的方式，针对疫情线上体育锻炼与学生 家庭体育锻炼方案的执行，视频体育教学模式的效果，归纳整理线上居家体育锻炼总体情况。复学时这样精心制定单元计划和课时计划，提出教学设计“五个把握”，二次备课的“六个注重”的观点。积极应对 “疫情后”时期，室外课教学的诸多变化。实现线上视频和线下互动， 居家室内和学校运动场体育锻炼无缝链接，分层设置体育家庭作业。 关键字：后疫情 线上 居家体育锻炼 网络 视频教学 突如其来的“疫情”对广大一线体育教育工作者提出了严峻的考验，我们都面临着一个前所未见的状况，单就体育教学而言，在疫情期间我们做了哪些事情？收到了怎样的效果？复学后时我们体育教师将会面对的是什么样的情况呢?疫情后我们又该如何面对呢?我想谈谈我们的观点和看法，提醒广大体育教师，在今后的工作中，积极应对，有备而战，取得更好的教育教学效果。 端正态度、正确认识、认真分析疫情期间中小学生锻炼情况。 各地中小学线上体育教学情况。 通过研究分析各地实际状况大同小异，基本实现了有效设计学生家庭体育锻炼计划并付诸实施。 明确学生家庭体育锻炼的目的，做到有的放矢。 面对此特殊假期，各地中小学都积极设计家庭体育锻炼计划指导学生进行锻炼。明确了家庭体育锻炼的必要性，有针对性的采取措施。通过家庭体育锻