教师职称评审教育论文 “班班通”信息技术应用浅谈.docxVIP

PAGE PAGE 1 “班班通”信息技术应用浅谈 [摘 要]：二十一世纪是一个信息发达的时代，在日常教育教学中使用信息技术已是一种必然趋势。在学校“班班通”的使用过程中，让我们明显感觉到了它既促进了学校内部管理的高效化，又促进了学校德育工作的多样化；既促进了教师教学、教研手段的专业化，又让学生的学习变得简单化，对学校各个方面的工作直到了良好的推动作用。 [关键词]：班班通 高效 多样 专业 简单 二十一世纪是一个信息发达的时代，学校的发展在信息的促使下必能取得更快更好的发展。作为信息技术应用系列之一的“班班通” 工程，对于农村小学的发展来说更是一个划时代的飞越。 在学校信息发展的过程中，原来的“校校通”升级为现在的“班班通”，让信息技术理念走进了更多学生的心理。虽然信息技术描绘并构建了新型的教育教学形式，但是学校教育的核心环节依然是课堂教学，中小学教育信息化的核心依然在课堂教学的信息化，信息技术与学科课程教学整合的突破口也还是课堂教学的信息化。在教育信息化进程中，教育资源是信息化教学应用的关键环节。因此，在教育教学中使用信息技术、信息资源将对教育教学的改革起到至关重要的作用。 一、“班班通”的应用，促进了学校内部管理的高效化 学校的管理是一个纷繁复杂的工作，伴随“班班通”信息技术的全面普及，学校管理也由手工时代步入了信息管理时代：学校各部门多台电脑通过网络同时登录系统进行浏