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初中信息技术《会说话的小雪人》说课稿设计 初中信息技术《会说话的小雪人》说课稿设计 PAGE / NUMPAGES 初中信息技术《会说话的小雪人》说课稿设计 《会说话的小雪人》讲课稿 敬爱的各位评委老师大家好！ 我是来自唐山市第 45 中学的信息技术教师陈光，今日我讲课的题目是《会说话的小雪人》 。 (第一我来介绍一下本节的学习背景 ) 序：学习背景 本节是八年级第一学期学习内容，在此从前学生已经有了一些计算机基础知识和软件应用经验，学生已经 学过 windows 基本操作，会接见网站，掌握了 office 系列软件的简单应用，认识图像编写软件 photoshop 。 所以在教课中对新知识的学习，能够运用建构主义理论，指引学生进行知识迁徙和比较学习来建构自己新 的知识系统，这样使学生简单理解接受，有益于培育学生自主学习、自主创新能力。 b5E2RGbCAP (为了较好的达成教课任务，我对本节课做了以下的教课方案：第一部分，进行教材剖析；第二部分，确立 教课的目标、要点和难点；第三部分，确立教课方法；第四部分，实行教课过程 )p1EanqFDPw (第一，我对教材进行了深入仔细的剖析 ) 一、教材剖析 本课是河北人民版八年级《信息技术》教材，第一单元第三课《会说话的小雪人》 。本课是在学生已经达成 绘制雪人的基础上，制作动画的第一课：运用逐帧动画的方法制作动画。逐帧动画是制作动画最简