小学数学北师大版二年级上册 五 2～5的乘法口诀《回家路上》优质课公开课教案.pdfVIP

小学数学北师大版二年级上册 五 2～5的乘法口诀《回家路上》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、通过动物回家的画面展示数学信息,复习巩固本单元所学的2、3、4、5乘法口诀。 2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和独立解决问题的能力。 3、通过解决问题的过程中,进一步提高学生运用乘法口诀进行计算的能力,并培养学生的合 作意识和创新思维。 2学情分析 学生已经初步学习了2—-5的乘法口诀,并对乘法口诀有了一定的兴趣。学生对本课趣味化, 实用性的学习内容及学习形式会感兴趣,但可能缺乏对乘法,加法进行比较的自觉性,缺乏同 一道多种解题策略的思考及最优选择,需要教师及时引导。学生对枯燥的训练比较排斥,也比 较缺乏有条理的说出自己想法的能力,但二年级学生好奇心强,具备一定的观察能力,对“你 问我应”的数学游戏比较感兴趣,教师可以采用这种形式调动学生参与的积极性,让学生在小 组内根据画面提出问题,培养了有条理地表明自己看法的能力,并运用学过的乘法口诀解决 问题。 3重点难点 重点:回顾,巩固本单元所学的“乘法口诀”的意义,理解以及利用乘法口诀解决生活中相关 问题。 难点:提取图中的信息,能用乘法口诀解决问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】复习巩固乘法口诀 一、复习巩固乘法口诀 用口诀填空,加强学生对2、3、4、5乘法口诀的记忆。 师:同学们回答的真棒。 活动2 【导入】创设情境,揭示课题 二、创设情境,揭示课题 故事引入:放学了,小朋友们都要赶快回家,那么在美丽的大森林里,住着许多可爱的小动物, 而且还在那里办了一所动物学校呢!你们看,他们在回家路上多么高兴啊!仔细看图,放学了 他们准备回家,那他们走在那里呢!生:路上。 师:板书(回家路上) 三、选择信息,探究问题 1、同学 ,在这张图上,你发现了那些数学信息?能把你看到的说给大家听听吗? 提出问题 (1)、学生提出不同的问题。 问题:1、路上一共有多少只狐狸? 2、船上一共有多少只 猫? 3、一共有多少只鸟? 4、地上一共有多少朵花? 5、学校教学大楼上有多少扇 窗户? 活动3 【活动】小组合作,解决提出的问题 四:小组合作,解决提出的问题 根据所提出的问题选择合适的信息条件来解决问题。 在解决问题中不只是列出算式还要思考为什么要这样做? 3、 提出问题,(板书问题) 生3:河里一共有几条鱼? 3×4=12(条) 4×3=12(条) 答:河里一共有12 条鱼。 你怎么知道用3×4=12 的呢?用的是那句口诀呢!(三四十二) 针对“3+3+3+3=12(只)”进行乘法教学。 师点评总结:乘法是相同加数和的简便运算,所以乘法的意义表示求几个几的和,凡是求几个 几的和均可以用乘法。 师:同学们回答的真好,那你们能根据刚才的学习的内容,看着图片提出新的问题吗? 师:同学们回答真好,那让我们为自己鼓掌吧! 活动4 【练习】巩固练习 五、,巩固练习 师:在刚才的学习中,同学们都把乘法口诀用的很好了,接下来老师这里有些题目同学 们想不想试试呢! 看图填空。 快来帮小动物找新家。