小学音乐冀少版五年级上册第二单元《乘着歌声的翅膀 管弦乐曲》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐冀少版五年级上册第二单元《欣赏：乘着歌声的翅膀 管弦 乐曲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 一、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》,感受音 乐带来的浪漫气息。 二、能够通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感,并自由大胆地 表现自己的想法。 三、能够通过歌唱和欣赏,学会运用简单的音乐语言评价作品。 2学情分析 3重点难点 一、有感情的演唱这首歌。 二、掌握八六拍子的节奏,注意音符的时值。 4教学过程 4.1.1教学活动 活动1 【导入】＜放音乐，让学生轻松走进教室＞ 放音乐,让学生轻松走进教室 活动2 【讲授】聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。 1、教师讲解 乘着歌声的翅膀也有译为歌之翼的,原为一首独唱歌 曲,德国诗人海涅诗作曲家门德尔松曲。乘着歌声的翅膀是门德尔松 作品中流传最广的声乐作品。 2、介绍作曲家门德尔松的生平及代表作品。 3、找学生有感情地朗读歌词,简介词作者海涅,请学生谈谈这首歌曲 描绘了一幅什么样的画面。 4、学唱歌曲 1)随音乐哼唱曲谱及歌词。 2)请学生把跟唱过程中认为最难唱的地方找出来。 3)根据学生找出的难点进行范唱歌词, 讲解6拍子的强弱规律。强、 弱、 弱,次强、 弱、弱。 4)学生随教师伴奏演唱歌曲,注意艺术处理。 5、理解歌曲: 1)小组讨论这首歌曲有哪些音乐特点? 2)请学生思考此曲应该用什么样的速度、力度、情绪来演 ? 3)找出主要节奏型,并随歌曲用手拍打,体会歌曲的节奏特点。 4)有感情地演唱歌曲。 6、欣赏群星演唱的《乘着歌声的翅膀》,让学生体会不同版本演唱的 同一首歌曲所带来的不同感受。 7、请学生用自己喜欢的风格来演唱歌曲。 活动3 【活动】表演 找唱的好的学生给大家表演。 活动4 【作业】小结 教师小结,布置作业。组织下课。