小学音乐人音版 四年级下册 5故乡《演唱 乡间的小路》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 四年级下册 5故乡《演唱 乡间的小路》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、让学生了解校园歌曲的发展历程、校园歌曲的特点等有关知识; 2、让学生把握好切分节奏 3、学生能用轻松活泼的声音演唱好《乡间的小路》,并学会用不同的形式表现歌曲; 2学情分析 五年级的学生性格活泼,热爱音乐,喜欢表演并打下了一定的音乐基础,只是在音准方面有待 提高。 3重点难点 【教学重点】:了解校园歌曲的风格、特点。 【教学难点】:切分节奏的学习 要注意掌握好节奏 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【活动】1 组织教学 活动2 【练习】2 发声练习 活动3 【练习】3 节奏练习:师:我们来轻松一下,玩个音乐游戏吧!考验你们的时间到了, 我要让你们手脚并用。 我看看谁的反应速度最快,(介绍游戏规则。) 活动4 【导入】导入 师:我们来听一首歌曲请同学们快速的告诉老师歌名。生:回答 看样子你们都知道爸爸去哪,五位帅气的爸爸带着自己的孩子去了很多美丽、有趣的地方。 今天我们也离开喧闹的城区到美丽的乡间去走走吧。 (出示PPT) 老师从小生长在农村,在我的记忆力,乡间的小路有很多,到田地里的小路、去奶奶家的小路、 到学校的小路等等,这每一条小路都留下了很多欢乐和故事。 活动5 【讲授】4 师:下面我们就来学习台湾作曲家叶佳修的一首校园歌曲《乡间的小路》 1.首先,我们来了解一下,什么是校园歌曲? (出示PPT) 介绍作曲家叶佳修 3、欣赏歌曲《故乡的小路》。 设置疑问: 请同学们听完后用几句话概括自己的内心感受。 生:回答 4、师范唱歌曲 要求:(1)这首歌曲的演唱顺序? (2)这首歌曲分为几部分? 生:回答 5、学习歌曲第一部分 (1)师逐句领唱 (2)师唱旋律,生填词唱 6、学唱歌曲第二部分 (1)师逐句领唱 (2)生唱 (3)讲再现式三段体 7、学生自己唱第三部分 8、你们的歌声很欢快,就让我们带着这种欢快的情绪演唱全曲吧!(生演唱时师巡视) 9、我听到有些同学的声音特别美,所以想请一位同学领唱歌去第一部分,第二部分女生演唱 最后男生收尾。 10、带情绪演唱全曲 11、都唱了这么多遍了,我想让你们来自己展示一下(随机抽取段落让生演唱) 活动6 【活动】5 创编与活动:分伴奏组、舞蹈组、打击乐组为歌曲增添色彩。 活动7 【测试】6 展示创作成果,师生互评 活动8 【讲授】7 小结校园的歌曲是美妙的,校园的生活也是多姿多彩的,你们是初升的太阳,拥抱明天,你们是 怒放的花朵,接受阳光的洗礼,同学们老师希望你们能珍惜美好时光,好好学习。