小学音乐人教版 四年级下册 第三单元《(欣赏)急急风》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人教版 四年级下册 第三单元《（欣赏）急急风》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【讲授】急急风 教学目标:1、体会《京调》所表现的欢快的情绪,分辨乐曲中的A、B 两段落。2、认识乐队中的主要乐器。 教学重点: 欣赏《京调》、《急急风》。 教学难点: 记忆欣赏曲主题旋律。 教学过程: 一、欣赏 《京调》导言:今天请同学们欣赏一段乐曲,你能听出它的 特点吗?乐曲表现什么情绪? 1、乐曲介绍:今天我们欣赏的《京调》 为民族管弦乐曲,由上海民族乐团作曲家顾冠仁于1960年编曲。是根 据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调创作而成,全曲 构思别具一格,乐曲情绪活泼,表达了欢快、喜悦的心情,听后使人感到 别有一番情趣 2、一起再来欣赏A段主题,大家可以轻声哼唱。 3、再听A主题,这段乐曲的速度是什么样的呢? 速度较快,节奏紧凑。 4、听主题B,节奏舒展,乐曲变得抒情,力度也好像变弱了一些。 5、全曲欣赏。 6、初听全曲,乐曲中的主奏乐器是什么吗? 乐曲是A、B、A结构, 笛子、二胡。笛子吹出清脆明亮的京剧曲牌,使人感到轻松愉快。 二、认识乐器及乐队介绍 京剧伴奏是全剧演出的一个重要环节,是自始至终联系剧情的纽带, 在剧中起演染气氛、烘托人物、掌握节奏的作用。为京剧伴奏的乐队 称为“场面”,有“文场”和“武场”之分。 三、欣赏《急急风》 1、请同学们听一段,分辨“文场”还是“武场”?你能听出表现的是什么情 绪? 武场:是表现人物的奔跑、战斗、撕打等急促、紧张、激烈的动 作。 2、再欣赏《急急风》。 3、运用打击乐器来表现这种紧张、激烈的气氛。京剧主要伴奏乐器 是:京胡、小三弦、京二胡、月琴 4、《急急风》速度快,力度较强。