小学音乐人音版 四年级下册 4可爱的家《聆听 可爱的家》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人音版 四年级下册 4可爱的家《聆听 可爱的家》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、知识目标:熟悉《可爱的家》(管弦乐)的主题;熟悉萨克斯管独奏《回家》的主题。 2、《可爱的家》、《回家》两首乐曲是反映“家”为题材的作品,通过欣赏学生从中感受音乐 的人文性,“家”的可爱,“家”的乐趣。 3、情感目标:通过音乐欣赏,激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。 2学情分析 用故事形式讲给学生听,以引起学生的兴趣 3重点难点 教学重点: 了解乐曲《可爱的家》与《回家》在 内容与情绪上的相同于不同。 教学难点: 理解现代爵士乐对于“家”这个主题的表现。熟悉萨克斯管独奏《回家》,了解其音色特色。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】激发兴趣 1、欣赏MTV 《让爱住我家》说说这一家子带给你怎样的感受,用一个词表述。生:(发言) 2、师:你能说说自己家人间一些幸福的事情吗?(播放《可爱的家》管弦乐)导入 生:畅所欲言的交流。 活动2 【活动】欣赏 师:听着这些有趣的事情,生活在这个家庭真幸福,那么在英国作曲家比肖普的眼中,家又是怎 样的呢? 1 、欣赏《可爱的家》(管弦乐),给你怎样的感受? 2、交流:(1)生生交流 (2)师介绍英国作曲家比肖普的《可爱的家》 (3) 熟悉主题音乐旋律,竖笛吹奏 (4)欣赏MTV 《可爱的家》(歌曲)并唱一唱 3、欣赏《可爱的家》(1)乐曲的主奏乐器你知道吗? (2)乐曲主题重复了几遍,表达了怎样的情绪? (3)你从中感受到的家是:生生交流(发言) 活动3 【活动】欣赏2 师:人们离开家无论走到哪里,对家的深深眷恋,热切渴望“回家”一定都是一样的,下面这首乐 曲你们一定不陌生,请听 欣赏: 《回家》(萨克斯管独奏) 乐曲在内容、情绪上与《可爱的家》有什么相同和不同呢?(风格特点) 师生、生生交流总结 竖笛吹奏乐曲主题音乐 欣赏: 《回家》(萨克斯独奏)音乐视频 5、小组可尝试为音乐主题曲调配上歌词并唱一唱(竖笛吹奏和歌曲演唱) 活动4 【活动】小结 师:今天!我们在《可爱的家》和《回家》两首乐曲中,感受到家带来的甜蜜与快乐,使我们大 家懂得了“家”对我们每个人多么的重要,爸爸妈妈、家人们的关爱与呵护、使我们健康快乐的 成长,爸爸妈妈、家人们为我们付出了很多很多,你们一定想说 “家”是 生:家是我们幸福快乐的港湾,我的家真可爱;家是温馨的;温暖的;我有一个友爱的家;我的家 好和美;我的家是爱的港湾;我在家无拘无束的;快乐幸福的家……