小学音乐冀少版六年级下册第三单元《唱歌锄禾》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐冀少版六年级下册第三单元 《唱歌：锄禾》优质课公开课教 案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、能够用深沉、饱满的声音演唱《锄禾》,并能够用和谐、均衡的声音唱好二声部。 2、让学生知道农民的辛苦,养成不浪费的好习惯 2重点难点 学生能够用和谐、均衡的声音唱好二部轮唱部分。 3学情分析 学生上课情绪高涨,深刻体会到农民的辛苦,并且积极配合老师课堂的讲解,课上创设情景让 学生体 ,学生们都很感动,每个人都很认真很用心的去学习这节课 4教学过程 4.1.1 教学活动 活动1 【活动】激趣导入 同学们好!(老师好!)今天我们这节课先来看一幅图片,(教师出示图片)。 我们从这幅图里面可以看到什么呢?(这是一幅劳动场面) 通过这幅图你们能够联想到什么?(有一首古诗名字叫《锄禾》) 谁来背诵一下?背诵的怎么样呀?这首古诗的作者是谁呀?(唐代诗人:李绅) 现在让我们再来欣赏一遍古诗朗诵。(播放PPT) 哪位同学知道这首古诗应该怎么解释呢?请同学举手发言。 (烈日下,农民伯伯在锄草,汗水撒满了土地。大家是否知道,我们盘中的食物来之不易。) 这首古诗可以让我们深深地体会到农民伯伯地辛苦。 下面让我们怀着对农民伯伯的敬意之情一起来欣赏《锄禾》这首歌曲,(教师播放PPT) 活动2 【讲授】2、教授新唱法 怎么样?好听吗?(好听),这首美妙的旋律可不是唐代的作曲家编写的,而是我们现代的作曲 家李西安的作品。这种现代人为古诗作曲的现象,叫做古诗新唱。现在我们再来听一遍歌曲, 请同学们思考这首歌曲有几种演唱形式?(独唱和二部轮唱)。现在我们打开课本从书中找一 下哪一乐段是独唱部分?哪一乐段是轮唱部分?(指名学生回答) 现在随着老师的琴我们来学唱这首歌曲。 活动3 【讲授】3、学唱二声部 下面老师为同学们伴奏,同学们齐唱好不好? 教师弹琴伴奏,指名学生唱。 我们再来看一看轮唱的第二声部,首先我们看到的是一个4分休止符,也就是空一拍。谁还能 找出和第一声部不同的地方来? (第一声部最后的“苦”字是两拍,第二声部最后的“苦”字是一拍。) 我们来一起唱一唱第二声部,教师指导学生演唱。 我们再来把第一声部演唱一遍。 现在我们分组来把这两个声部一起演唱一遍。 (男生唱第一声部,女生唱第二声部)对换。(南排和北排)对换。 最后我们一起把整首歌曲来完整的演唱一遍。 (男生唱第一声部,女生唱第二声部)对换。(南排和北排)对换。 哪位同学能到台上来一边演唱一边加上肢体动作表演这首歌曲。(指名学生) 这首歌曲我们学习完了,你能从中得到怎样的思想教育呢?(请学生发言) 活动4 【导入】4、教师小结 教师小结:勤俭节约,一直是中华民族的传统美德。节约是一种美德,更是一种责任、一种品 质。当今社会,物质生活极度丰富,节约这种美德也正从很多学生身上逐步消失,许多孩子节 约意识淡薄,节约习惯缺失。我国是一个物质资源严重匮乏的国家,我们要从现在做起,要从 自身做起。节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电、每一张纸„„ 最后让我们在《锄禾》的歌声当中结束这堂课。 活动5 【导入】布置作业 1、把这首歌曲唱给父母听。 2、到网上搜集有关勤俭节约的宣传资料,讲给大家听。