小学语文人教版 六年级上册19《一面》优质课公开课教案.pdfVIP

小学语文人教版 六年级上册19 《一面》优质课公开课教案 资格证面试试讲教案 1教学目标 1、了解课文大意,用较为简洁的话说一说课文讲了一件什么事。 2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法。 3、感受鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格和作者对鲁迅 先生真挚而又深厚的爱戴之情。 2学情分析 3重点难点 这“一面”为什么给“我”留下了深刻的印象?是这篇课文所要解决 的重点问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】一、课前交流 活动2 【导入】出示图片 出示鲁迅图片,交流自己看到的人物特点,培养学生细致观察的能力。 活动3 【导入】引入课题，板书课题 活动4 【活动】读课文 默读课文,了解课文讲了一件什么事。学生交流。培养学生概括课文 主要内容的能力。 活动5 【导入】找描写语句 找出文中描写鲁迅外貌特点的语句,动笔画下来。体会作者的细致观 察以及这次见面为什么会给作者留下如此深刻的体会。 活动6 【讲授】讲解 课文对鲁迅的外貌描写,由远及近,从粗到细,由整体到局部,紧紧扣 住一个字——“瘦”。全文共六次写“瘦”:一次整体写,两次写手, 三次写脸。从情节发展上,每到一个转折处,便出现一次对鲁迅先生 “瘦”的描写。教学时,要引导学生反复诵读,激活想象,感悟鲁迅置 健康于不顾,把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。要善 于引导学生抓住关键词句理解句子的含义。 活动7 【讲授】拓展 拓展学习《给颜黎民的信》,进一步体会鲁迅先生对进步青年的关心 和爱护。 活动8 【讲授】朗读 朗读《有的人》,加深和提高对鲁迅先生高贵人格的认识。 活动9 【活动】拓展 推荐相关书籍