小学语文冀教版 二年级上册28《戈壁滩上的古长城》优质课公开课教案.pdfVIP

小学语文冀教版 二年级上册28 《戈壁滩上的古长城》优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、正确认读12个生字,会写10个生字。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、感受长城古今巨大变化,热爱今天和平、幸福的生活。 2学情分析 二年级学生自控能力较差。教学中,可以通过游戏、表演、竞赛等多 种形式激发学生的学习兴趣。 3重点难点 1.识字、写字。 2. 感受长城古今巨大变化,激发学生对今天美好生活的热爱。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】我们见到的长城大多是八达岭上的长城，建在高高的 山峰之上，就像一条长龙，横卧在山峰上，吸引了无数的游人。今天， 我们一起去看看戈壁滩上的古长城吧？ 板书：戈壁滩上古长城。 活动2 【讲授】 看了这个题目,你有什么问题?你最想知道什么? “戈壁滩”:这就是广阔的戈壁滩,来到一望无际的戈壁滩,让人想 到了沙的海洋,这里到处是石块和沙粒,植物和水都很稀少。 质疑:戈壁滩上的古长城到底是什么样子? 了解戈壁滩的特点,进而体会古长城的重要作用。 活 3 【活动】初读课文，认识生字 1.出示生字,这是我们今天要认识的生字,你认识哪一个?在哪里怎样 认识的? 同学们在生活中注意识字,真是好习惯!不认识的字怎么办呢? 教师要有意识地引导学生在生活中识字,培养良好的识字习惯,帮助 学生掌握更多便捷的识字方法。 2. 请你用自己喜欢的方法,用最快的时间认识这些字吧! 3. 带有生字的词语。 开展各种形式的读:男女生读、开火车读、分小组读、比赛读。 借助不同形式的朗读,引导学生充分地读,在朗读中识记生字,感悟文 本。 活 4 【练习】朗读课文，体会感悟 1. 学生选择自己喜欢的部分自读。 2. 请学生朗读自己喜欢的部分,教师指导学生边朗读边感悟。