初中美术_广而告之教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《广而告之》教学设计 （六年级下册第四单元第一课） 教学设计： 因为海报的强烈实用性，确定本课的重点是海报的应用分类、形象分类和设计方法分类。它对学生初步观察分析海报有重要意义，由于学生绘画水平不同和观察生活的感受不同，所以把难点定为创意设计。依据本课的性质及学生，我主要采取 “启发──引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。运用投影、挂图现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。并提问不同层次的学生，这样多法并用，即培养了他们分析作品的能力，又启发了学生的思维。 海报是实用性很强的设计艺术，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内设计出海报是一件很难的事，因此本课利用大量实例和制作过程的演示，使学生沿着形象简洁、手法概括，在表达以象征为主的思路前提下，启发学生发展创造思维。在课堂中创设情境，激发兴趣，展示各类海报，增加课堂直观性、形象性。 教学目标： 知识与技能：让学生掌握海报设计的基本构成要素和设计原则，并能够运用所学知识设计出有创意的海报作品 过程与方法：通过多媒体课件的展示、分析以及学生的欣赏、探究、总结，引导教学，发散学生的创造性思维，激发学生的创作热情 情感态度与价值观：通过校园艺术节海报设计，加深学生对校园文化的认识，促进学生审美能力的提高 教学重点：引导学生了解海报的主题创意，灵活运用图、文进行编排设计，?达到内容与形式完美统一 教学难点：利用形象素材图案处理，进行创意的设计 教学方法：启发引导法 讲授法 演示法 观察法 练习法 教具准备：多媒体课件、示例图片 学具准备：铅笔、橡皮、铅画纸、相关素材 教学过程： 一、新课导入 师：上课之前先请同学们欣赏一段视频。（播放视频南方黑芝麻糊）。这就是广而告之（板书），简称广告。这段广告伴随着老师的成长，童年的我，就是通过这段广告认识了南方黑芝麻糊，记得第一次品尝黑芝麻糊时，我的耳畔回响着“一股浓香，一缕温暖”的广告词，那个时候我感觉整个世界里都是满满芝麻的香味儿。这段广告是典型的商业广告，凭借这段广告，南方食品公司大赚一把。 再请大家观看一段公益广告（播放家视频），每次看完这段广告，我都被影片中浓浓的亲情感动的要哭，为作者新颖的创意叫好。匆忙工作之余，我们是否应该重温那份感人至深的家庭情感呢！ 除了视频广告，还可以用张贴海报的形式广而告之、发布信息。例如，请看白板，这是必胜客欢乐餐厅牛年的宣传海报，“牛气哄哄”。想不想吃？（想吃）好，海报的宣传目的达到了。 本节课，我们就来学习如何设计制作海报。 二、讲授新课 师出示蜘蛛侠3海报（出示幻灯片）提问：这是哪部影片的宣传海报？根据是什么？ 师：同学们观察一下，构成这幅海报的主要内容有哪些？ 师：设计要素：图形、色彩、文字（白板旁边显示） 海报又名“瞬间”的街头艺术，设计必须新颖抢眼，力求使观众瞬间获取海报所传达的信息，以达到宣传的目的。既然如此，设计海报要遵循什么样的原则呢？下面请同学们针对电影蜘蛛侠3的海报，从图形、色彩、文字三方面加以表述。 师总结：图形（夸张凝练），色彩（单纯强烈），文字（醒目简洁），（白板显示） 师：下面请学生们再欣赏几幅海报作品。并找同学试着解读作品 哈利波特：灰蓝色的主色调加上红色的火焰，笼罩着一种灵怪诡异的色彩，恰当的渲染出影片的主题，让观众过目不忘。 敢死队：以李连杰为首的豪华演员阵容，足以让观众震撼，加上白色背景的衬托，红色主题文字的点缀，使整幅海报作品具有强烈的视觉冲击力。 微电影《我在海阳你在哪》宣传海报：美丽的凤凰滩，气派唯美的建筑群，笼罩在一片蔚蓝之中，幻化出一副美仑美奂的人间仙境图 禁烟：把肺放在燃烧的香烟上烧烤，让人不寒而栗，构思新颖，达到了宣传禁烟的目的。 比武招亲：把汉字幻化成舞蹈的人形及音符，创意新颖而充满情趣，牢牢的抓住了观众的眼球。 师：告诉大家一个好消息，振华左岸影城委托同学们为新片《超能陆战队》设计制作宣传海报，一旦采用，我们可是有免费电影看的吆。请看视频（播放超能陆战队），该电影为迪士尼公司出品，并获得了87届奥斯卡最佳动画片提名奖。 师：我们用什么样的图形作为海报的主体形象呢？ 师：老师这里有4副图片（播放幻灯片），请同学们选出最适合做海报主体形象的一副图片，并说明理由。 师：并播放幻灯片（白板显示：主体形象，为影片中的主角，营造了情景交融的效果，准确的传达了海报内容信息。） 师：图形有了，背景用什么颜色呢？哪个同学能够献计并且说明理由呢？ 师在图片中加入红色底色。 （白板显示：色彩为大面积纯度较高的红色，以产生强烈的视觉冲击力，简明概括，突出主题） 师：海报的标题文字我们如