33部编版语文一年级上册《11 ieüeer》[姜老师][省级]优质课（公开课教学设计）.docVIP

Ie üe er教案设计 一、导入之趣美 同学们，我们在拼音王国里认识了很多字母朋友，老师告诉大家一个秘密，今天是字母宝宝小e的生日，我们一起给他唱个生日歌吧（齐唱生日歌），小e特别开心，因为他收到了我们全班这么多孩子的祝福。并且他还邀请了三位好朋友来到了他的生日派对，你看他们来了，给他们打个招呼吧（课件依次出示iür）我们班的孩子真有礼貌。吃完蛋糕许完愿望，大厅的音乐响起来了，小e请小i跳了第一支舞，你看他们组成了ie,ü宝宝不高兴了，心想怎么请我跳啊，都伤心的流出眼泪啦，善良的e宝宝请ü宝宝跳了第二支舞，你看他们组成了üe，声母朋友没有来小r自己孤零零的坐着，贴心的小e请小r跳的第三支舞，你看他们组成了er,今天我们来认识新的复韵母（齐读课题书空写课题） 一、互助之和美 学习ie 出示椰子树图片，问生这是什么？ （2）ie和椰树的“椰”发音相似，练习发音。读儿歌记忆ie。 （3）ie的妈妈给他买了四顶声调帽子，但是他不会戴，谁能帮帮他？找生标声调，复习标调歌：有a标a上，没a找oe,iu并列标在后。带调读ie。男女生赛读。 2.学习e（1）出示月亮图片，问生你看到了什么？ （2）üe和月亮的“月”发音相似，练习发音。找生编儿歌记忆üe。 （3）üe的妈妈给他买了四顶声调帽子，但是他不会戴，齐说标在谁的头上。带调读üe。 3.学习er（1）在认识第三个字母宝宝前，老师先给大家出一