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小学数学青岛版四年级上册《用字母表示数》教案 小学数学青岛版四年级上册《用字母表示数》教案 PAGE / NUMPAGES 小学数学青岛版四年级上册《用字母表示数》教案 小学数学青岛版四年级上册 《用字母表示数》教课设计 教课目的 一、知识与技术 使学生在详细的生活情境中，感知和认识用字母表示数的意义和作用。 2．使学生在详细的生活情境中，学会用字母表示数。 二、过程与方法 在详细的情境中能利用字母表示数进行表达和沟通。 在研究新知的过程中， 能写出多个算式，并能经过察看、比较找出规律。 发展抽象、归纳能力，成立初步的代数思想。 三、感情态度和价值观 在着手实践、自主研究、合作沟通中主动发展知识，并内化为自己的数学能力，从中获取成功的体验，丰富自己的感情。培育学生的团结协作的精神。 教课要点： 学生经历在由数字表示数到用字母表示数的过程中， 领会并理解用字母表示数的意义。 教课难点 用字母表示数时省略乘号的简易写法。 教课方法 着手实践、自主研究、合作沟通、归纳总结教课法。 课前准备 多媒体课件。纸、笔、统计数据、资料卡。 课时安排 课时 教课过程 一、导入新课 讲话导入 师：同学们知道“地球一小时”活动吗？生：不知道。 生：知道，就是关灯一小时。 师：（出示 PPT）“地球一小时”是一个全世界性节能活动，倡导于每年三月的最后一个 礼拜六当地时间夜晚 20:30 ，家庭及商界用户关