人教部编版道德与法治八上6.2 做负责的人 同步授课设计.docVIP

《做负责任的人》教学设计 一、教学目标 1、通过自主学习，能说出服务社会的原因及做法。 2、通过合作探究，学会主动服务社会、培养亲社会行为 二、教学重点难点 教学重点：服务社会的意义。 教学难点：践行服务和奉献社会。 三、教学过程 1、导入新课 (展示课本80页“运用你的经验”图片) 问题：你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响？ 学生回答后，教师总结、过渡：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的内容。 板书课题：服务社会 出示学习目标 探究指导一（通过自主学习完成目标一，并出示目标一） 目标1、通过自主学习，能说出服务社会的原因及做法。 （要求：请同学们用5分钟速读课本80----84页内容，5分钟整理并自主学习以下问题，10分钟后） 为什么要服务社会？ 怎么服务和奉献社会？ 探究指导二（通过合作交流完成目标二，并出示目标二） 目标2、通过合作探究，学会主动服务社会、培养亲社会行为 人生价值在于什么？怎样实现？为什么？ 服务社会促进我们全面发展表现在哪些方面？ 我们参与公益活动的形式有哪些？有什么要求？ 热按劳动、爱岗敬业对我们的要求是什么？ 四、课堂总结 （学生先总结，教师再系统总结） 教师：本节课学习了奉献助我成长和奉献社会我践行，知道奉献社会体现人生价值，能够促进我们全面发展，懂得了奉献和服务社会需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。我们要努力学习，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 知识拓展训练 单项选择题 1、十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进人了新时代，这是我国发展新的历史方位。作为新时代的青少年，要做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识。下列不符合此要求的是（??? ） A．关注社会弱势群体，乐于助人 B．了解、关注社会问题，为解决社会问题献计献策 C．事不关己，高高挂起 D．积极参加社会公益活动，为社会公众服务 2、2018年春节，一家支付类网络企业再次推出了“五福红包”活动，收齐“五福”就可以参与分发网络红包。去年这个活动曾因为“敬业福”数量太少遭到吐槽。无敬业不成福，仿佛一个美妙的隐喻，让许多人都意识到，敬业原来正是幸福的基石。这启示我们（??? ） A．只要敬业就能实现自身价值 B．只要敬业就能获得巨大利益 C．要热爱劳动，爱岗敬业，服务和奉献社会 D．培养敬业精神是我们的主要任务 3、深圳是一座享誉世界的经济大都市，但是深圳义工却成为深圳一张闪亮的名片。“有困难找义工，有时间做义工”是深圳人引以为荣的生活时尚。对此，下列说法不正确的是（??? ） A．他们是无私奉献的义工，他们关心社会，是新一代的活雷锋 B．他们具有强烈的社会责任感 C．他们不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神 D．他们积极参与社会公益活动，这是他们关注社会、服务社会的唯一途径和形式 4、87岁的中科院院士卢永根始终过着清贫的生活，却将880万元积蓄全部捐给教育事业，作为“最后的贡献”。92岁的崔昆院士一件衬衫穿了30多年，却累计捐款400余万元……这些可爱、可敬的人，之所以频频打动人心，是因为他们（??? ） ①承担了法律规定的责任②行使了对财产的处分权③淡泊名利，无私奉献④热心公益，服务社会 A．①④ B．③④ C．①② D．①②③ 5、近年来，“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（??? ） ①热心公益，服务社会②积极承担责任，不言代价与回报③培养高度的社会责任感④从身边小事做起，只对自己负责 体现人生价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 体现人生价值 为什么要服务社会六、板书设计 为什么要服务社会 促进我们全面发展服务社会 促进我们全面发展 服务社会 需要热爱劳动、爱岗敬业需要积极参与社会公益活动怎么服务社会 需要热爱劳动、爱岗敬业 需要积极参与社会公益活动 怎么服务社会