人教部编版道德与法治八上6.2 做负责的人 讲课课件.pptVIP

案例分析 思考： 遇到上述情境你会怎么做？ 导入新课 运用你的经验 情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。 『提示』 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 我会记住车牌号拨电话报警，并去救助被撞的人。 情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 我会将多的钱退给店主。 『提示』 『提示』 3.6.2做负责任的人 学习目标 1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；愿意对自己的行为负责。 2.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。 3.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。 自主学习 请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报？ 2.面对自己可以选择的责任，我们应该怎样做？ 3.怎样承担不可选择又必须承担的责任？ 4.怎样承担对社会的责任？ 自主学习反馈 (1)代价：承担责任不仅意味着付出（ ）、（ ），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（ ）又包括（ ）。更重要的精神方面的回报，如（ ）、获得新的知识或技能、（ ）、等。 时间 精力和金钱 物质方面 精神方面 良好的自我感觉 赢得他人的尊重和赞许 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 合作探究 （1）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 （3）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没 有。 承担责任既伴随着获得回报的权利也要付出相应的代价 知识梳理 既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 合作探究 教材：P71中小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，她在兢兢业业履行职责的同时，为此也付出了一定的代价。分组讨论她这样做值吗，为什么？  虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 知识梳理 知识梳理 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。我们要努力做到：我承担，我无悔。 小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。 新知探究 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无私奉献的人给我们生活带来了什么？ 新知探究 执 勤 值 班 值 日 护 林 他们的职责是什么？ 知识梳理 在我们周围，有许许多多的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。