人教部编版版道德与法治八年级上册5.3 善用法律 教学同步课件.pptxVIP

第五课第三框律善用法同法治新课导入 小芳今年14岁，父母离婚后，被判给爸爸，爸爸嫌弃她是女孩，从不关心她的学习和生活，经常赌博，酗酒，还常打骂她。后来又以家中没钱为由，不让她上学。 小芳应该怎么办？思考：要运用法律保护自己的合法权益教学目标：知识目标：知道依法维护自己的合法权益的途径；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪要善于斗争。能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于并善于斗争。情感态度价值观：培养依法维权的意识；树立敢于并善于同违法犯罪作斗争的观念。新知探究探究一：遇到侵害 依法求助【小芳的苦恼】小芳的爸爸说女娃读书没用，要她去工厂上班。年幼的小芳流下了无助的泪水。小芳多次求着爸爸让他继续上学，但爸爸却以没钱为由不让小芳继续上学。?小芳父亲的行为违法吗？她应该怎么办？ 遇到侵害，怎样依法求助？ 一、在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。新课讲解 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。1 遇到侵害 依法求助（1）你对此事的看法是什么？（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。运用你的经验帮助小华寻求法律救助，可以当场报警或向有关部门投诉，要求经营者对其恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失，依靠法律维护自己的合法权益。【小芳的茫然】但是小芳对法律知识了解不多，茫然不知所措。请帮帮小芳，告诉她：当自己的合法权益受到侵害时我们可以到哪些部门进行法律咨询、寻求帮助呢？法律服务所1法律援助中心律师事务所公证处423 二、提供法律服务和帮助的机构法律服务所帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。律师事务所回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。公证处专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。法律援助中心如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。小芳的维权之路怎么走？小芳去律师事务所咨询律师，又请学校的老师和教育主管部门负责人对父亲进行劝说，无奈父亲只好答应。但父亲却只是口头答应，不见实际行动。这样的方式不能解决问题，小芳还有其它的途径维护自己的合法权益吗？非诉讼手段? 讼诉手段 于是小芳和妈妈取得联系向人民法院提出的诉讼,法律还小芳了一个公道，她的爸爸终于同意她继续上学。 诉讼手段维护了小芳的合法权益。三、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？【小芳的困惑】小芳去律师事务所咨询律师，又请学校的老师和教育主管部门负责人对父亲晓之以理，动之以情地劝说，无奈父亲只好答应。但父亲却只是口头答应，不见实际行动。这样的方式不能解决问题，小芳还有其它的途径维护自己的合法权益吗？（阅读教材59页内容，?诉讼？小峰通过诉讼方式维护自己的合法权益的。诉讼地位含义使用情况诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。非诉讼手段：协商、调解、仲裁等（是维护合法权益的常用手段）知识链接P60民告官活动二：开动脑筋下列案例属于何种诉讼？案例一：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。案例二：被告人单某，自1993年6月起至1994年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得财物价值人民币6000余元。 行政诉讼刑事诉讼开动脑筋下列案例属于何种诉讼？案例三：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两块钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。 民事诉讼 当我们遇到侵害时，应如何依法求助？（1）要及时找